在玉米中A與a、B與b、D和d三對等位基因分別位于三對同源染色體上.有色種子必須同時具備A、B、D三個顯性基因,否則無色.現(xiàn)有以下雜交結果:①植株甲×aabbDD→50%有色種子;②植株甲×aabbdd→25%有色種子;③植株甲×AAbbdd→50%有色種子.植株甲的基因型是( 。
A、AABBDD
B、AaBBDd
C、AABbDD
D、AaBbDD
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:已知有色種子必須同時具備A、B、D三個基因,否則無色.則有色種子的基因型是A-B-D-,根據(jù)各雜交實驗的結果可判斷相應有色植株的基因型.
解答: 解:已知有色種子必須同時具備A、B、D三個基因,否則無色.則有色種子的基因型是A-B-D-,其余基因型都為無色.
①根據(jù)植株甲×aabbDD→50%有色種子(A-B-D-),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBDD、AaBBdd、AaBBDd、AABbDD、AABbDd、AABbdd;
②根據(jù)植株甲×aabbdd→25%有色種子(A-B-D-),分別考慮每一對基因,應該有兩對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為25%,其余一對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaBBDd、AABbDd、AaBbDD;
③植株甲×AAbbdd→50%有色種子(A-B-D-),分別考慮每一對基因,應該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AABbDD、AABBDd、AaBbDD、AaBBDd、aaBbDD、aaBBDd;
根據(jù)上面三個過程的結果可以推知該有色植株的基因型為AaBBDd.
故選:B.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)學生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖示表明
 
是人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介;機體的穩(wěn)態(tài)是通過
 
共同調(diào)節(jié)來維持的.
(2)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮,神經(jīng)纖維膜內(nèi)此時的電位變化是
 
,興奮傳導到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過其調(diào)節(jié)作用來維持體溫的恒定.
(3)若某種病毒侵入機體,則機體可通過體液免疫和細胞免疫來清除該病毒.其中能夠產(chǎn)生抗體的是
 
細胞,能使靶細胞裂解死亡的是
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)的最大優(yōu)點是( 。
A、能量的多級利用
B、物質(zhì)的循環(huán)再生
C、廢物資源化
D、生物相互依存

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄紅素主要存在于茄科植物番茄的成熟果實中,是一種天然色素.番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇
番茄紅素主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實中的一種天然色素.番茄紅素是類胡蘿卜素的一種,是脂溶性色素,難溶于甲醇、乙醇,可溶于乙醚、石油醚,易溶于氯仿、苯等有機溶劑,是一種很強的抗氧化劑,具有極強的清除自由基的能力,科學證明,它可以有效的防治因衰老,免疫力下降引起的各種疾病.
根據(jù)上述信息,回答下列問題.
(1)提取前可用
 
處理番茄果肉細胞,破壞細胞壁,加快番茄紅素從細胞中溶解出的速度,提高番茄紅素的提取效率.
(2)根據(jù)題意,從番茄中粗提取番茄紅素,最好選用
 
方法.提取番茄紅素的有機溶劑最好選用
 

(3)用這種方法提取番茄紅素的主要步驟是:材料粉碎、干燥、
 
、過濾、濃縮;在番茄顆粒的加熱干燥過程中,應嚴格將
 
控制在一定范圍內(nèi);萃取液的濃縮可直接使用
 
裝置進行.
(4)提取到的藩茄紅素可以用
 
方法鑒定,通過把提取液樣品得到的結果與
 
進行比較,分析番茄紅素提取的效率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖,如果Ⅱ6不攜帶乙病基因.下列對這一家系圖的分析,正確的是( 。
A、甲乙兩種病都由常染色體隱性基因控制
B、如Ⅲ7與Ⅲ9婚配,不可能生出同時患有甲乙兩病的孩子
C、如Ⅲ8與Ⅲ10婚配,不可能生出患乙病的女孩
D、如Ⅲ8與Ⅲ10婚配,生出的子女只患一種病概率是
5
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

某城市注重生態(tài)文明的建設,建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水(主要含有機物)進行凈化處理.
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結構.生態(tài)學家在人工濕地中種植大型挺水植物,有效地控制藻類水華的大爆發(fā),依據(jù)的原理有二:
一是
 
;二是
 

(2)微生物分解污水中的有機物,產(chǎn)生
 
,有利于藻類等植物的光合作用.苯酚是水體中常有的工業(yè)有毒污染物,研究人員要從池泥中分離出能降解苯酚的細菌菌株,應在選擇培養(yǎng)基中加入
 
作為碳源.為推測水樣中這種活菌的大致數(shù)量,可在接種后統(tǒng)計平板上的
 
數(shù).
(3)用恰當?shù)募^(上面標注文字)完成人工濕地碳循環(huán)圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某城市人工濕地示意圖,請回答問題:

(1)請在圖中用恰當?shù)募^和文字補充完善該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程.
(2)人工濕地可以凈化城市污水,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力,實現(xiàn)這一能力的機制是
 

(3)人工濕地中的植物除綠藻(浮游植物)外,還有蘆葦(挺水植物)和黑藻(沉水植物)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結構.
(4)若在此基礎上,進一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是
 
,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒表面的X蛋白為主要抗原.下圖為制備該病毒的疫苗及抗體的流程圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)過程①③需使用的酶分別是
 
 

(2)圖中需進行動物細胞培養(yǎng)的過程是
 
(填寫圖中序號).
(3)細胞M的特點是
 

(4)對甲型H1N1流感疑似患者確診時,可用圖中獲得的單克隆抗體進行
 
,也可利用
 
手段進行快速有效地檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是“白菜-甘藍”(均為二倍體)雜種植株培育過程及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜CO2濃度變化曲線.請據(jù)圖2回答有關問題:

(1)②過程常用的試劑是
 
,與其相比,動物細胞融合過程中特有的方法是用
 
來處理.
(2)同白菜和甘藍的有性雜交后代相比,上述方法得到的新植株
 
(是否)可育,這是因為
 

(3)據(jù)曲線分析,該植株開始積累有機物的時間在
 
,積累有機物最多的時間在
 
,表示光合作用和呼吸作用相等的點是
 
,a點時植物細胞產(chǎn)生ATP的結構有
 
;用于
 
.該植株經(jīng)過一晝夜后,
 
(能否)積累有機物.
(4)與曲線中CO2濃度變化有關的細胞器是
 
,請寫出其增加膜面積的結構名稱:
 

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