精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
12．為研究影響線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質）下列分析正確的是（　�。�
A．過程①沒有水的生成
B．加入的呼吸底物是葡萄糖
C．過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D．過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

分析 1、有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結合形成水；
2、真核細胞中有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，第二、第三階段發(fā)生在線粒體中；
3、有氧呼吸的三個階段都釋放能量，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，一部分轉移到ATP中．

解答 解：A、線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所，其中第三階段有水的生成，因此過程①有水的生成，A錯誤；
B、線粒體不能利用葡萄糖，只能將丙酮酸進一步氧化分解，因此加入的底物應該是丙酮酸，B錯誤；
C、分析題圖可知，②過程加入ADP氧氣濃度下降較慢，加入底物后氧氣濃度下降速度加快，由于氧氣的作用是與[H]結合形成水，因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能是[H]；加入ADP后，⑤過程氧氣濃度降低的速度加快，說明該過程限制氧氣與還原氫結合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是底物（[H]）不足，C正確；
D、④過程氧氣濃度降低的速率較慢，但加入ADP后，⑤過程氧氣濃度的下降速度加快，說明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數量少，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是有氧呼吸過程中的物質變化、場所及能量變化和物質變化之間的關系，要求學生熟練識記有氧呼吸過程中三個階段的物質變化和場所，理解有氧呼吸過程中物質變化和能量變化之間的關系，并結學會分析題圖曲線的含義，應用相關知識并結合題圖曲線分析影響有氧呼吸第三階段的因素的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．矮巖羊是我國特有的瀕危動物，主要分布于金沙江干熱河谷地帶．上世紀80年代，我國仍有7000余只，然而僅僅經過30年，矮巖羊的種群數量急劇減少，僅存不到200只．如表是矮巖羊生活環(huán)境主要數椐調查表，請據表中數據回答下列問題：
牦牛種群密度（頭/hm2）人為干擾程度植物種數植被覆蓋率生境類型
上世紀80年代2弱16773%灌草叢、斷崖灌叢
本世紀初24強10938%灌草叢、斷崖灌叢、戈壁
（1）在30年間，植被覆蓋率的降低導致生境的破碎化，群落的水平（垂直結構/水平結構）發(fā)生改變，間隔出現戈壁．由灌草叢到戈壁的變化過程稱之為群落的演替（退化）．
（2）矮巖羊在取食過程中，都會有“哨羊”警戒，一旦發(fā)現危險，便用蹄敲打地面并發(fā)出警戒聲音示警，這些信息屬于行為信息和物理信息．該事實說明信息傳遞能調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定．
（3）矮巖羊種群數量急劇減少的主要原因是由于人為的干擾，過度放牧（牦牛種群密度增加）導致植物種類及植被覆蓋率下降，矮巖羊種群的生境惡化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖為達爾文父子的實驗示意圖，據此能得出的結論是（　�。�
A．苗尖端對光的刺激有反應
B．苗尖端產生某種化學物質并傳遞到了下面
C．苗尖端下面背光面的細胞要長得多，伸長得快
D．苗的向光生長是由于尖端下面的生長素分布不均勻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）光照下，該綠色植物固定CO2的場所是葉綠體基質，光反應產生的ATP和[H]增多時會促進植物對CO2的固定和還原．
（2）該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高．其原因是一定范圍內，酶的活性隨溫度的升高而增強．
（3）若晝夜不停進行光照，則該植物生長的最適宜溫度是25℃．若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物生長情況能（能/否），原因是每天光照12小時，黑暗12小時，溫度均保持在30℃的條件下，有機物積累量=光照下積累的有機物量-黑暗下消耗的有機物量=3.5×12-3.00×12=6.36＞0．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現植物能對低溫的變化做出適應性的改變．將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率，結果如圖所示．葉肉細胞葉綠體內與光合作用有關的蛋白質表達量的變化如表所示．回答下列問題．
蛋白質序號蛋白質名稱或功能繡線菊A繡線菊B
處理前表達量處理后表達量變化處理前表達量處理后表達量變化
①ATP合成酶0.45不變0.30下降
②固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不變
③傳遞電子的蛋白質0.52下降0.33下降
④固定二氧化碳的Y酶0.14不變0.00上升
（1）蛋白質①、②分別位于類囊體薄膜、葉綠體基質．
（2）表中數據顯示，低溫處理前繡線菊A與光合作用光反應和暗反應有關的蛋白質表達量高于繡線菊B．
（3）低溫處理后，繡線菊A、B最大光合速率下降，原因是低溫使光合作用有關的酶活性降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動的示意圖，圖中字母代表相應的能量，如圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表相應的成分，請分析回答下面的問題：

（1）圖甲中流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A（填字母），C可表示植物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量．
（2）用圖甲中字母表示植物到植食昆蟲能量的傳遞效率是$\frac{D}{A}$或$\frac{{A}_{1}+{B}_{1}+{C}_{1}+{D}_{1}}{A}$．
（3）圖乙中一定是異養(yǎng)生物的有b、c、d、e（填字母），若d中的某生物被人為移出，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性變化將是降低或保持穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗探究過程中不需要保證取樣隨機性的是（　�。�
A．探究除草劑對于土壤小動物豐富度的影響
B．調查一塊草地上蒲公英的種群密度
C．調查紅綠色盲在患者家系中的遺傳方式
D．調查紅綠色盲在某學校的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞，在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂，產生的兩個子細胞再各自進行減數分裂．則最終所產生的八個精子中，含31P和32P標記的精子所占的比例分別是（ ）

A．50%、25% B．25%、25%

C．100%、50% D．100%、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）

A．長跑時流汗過多發(fā)生抽搐，說明無機鹽對維持酸堿平衡很重要

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

D．細胞中的無機鹽大多數以離子形式存在

查看答案和解析>>

同步練習冊答案