17．植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．冬季來(lái)臨，自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一
B．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)
C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關(guān)
D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

分析 細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然

解答 解：A、冬季來(lái)臨，自由水含量下降，細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱，細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的主要途徑之一，因此細(xì)胞呼吸速率也會(huì)下降，A正確；
B、由題圖曲線可知，進(jìn)入冬季，結(jié)合水含量升高，自由水含量下降，結(jié)合水與自由水比值升高，植物抗寒性增強(qiáng)，因此結(jié)合水與自由水的比值呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降，C正確；
D、溫度降低，呼吸酶活性降低，呼吸作用降低，有機(jī)物消耗量減少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用，自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝之間的關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并分析題圖曲線進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如今，在臥室中擺放多肉植物已成為一種時(shí)尚．絕大多數(shù)的多肉植物有一種特殊的CO2固定方式：夜間氣孔開(kāi)放，固定CO2產(chǎn)生蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中（圖一），白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2，用于光合作用（圖二）．圖三表示蕙蘭的CO2同化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用符號(hào)和箭頭表示多肉植物與蕙蘭CO2同化途徑中相同的過(guò)程CO2+C5→2C3→C6H12O6．
（2）多肉植物夜晚不能利用吸收的CO2合成C6H12O6．原因是夜晚沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、【H】．
（3）上午10：00若突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)多肉植物和蕙蘭葉肉細(xì)胞中C3含量變化分別是多肉植物的基本不變，蕙蘭的明顯下降．
（4）多肉植物在夜晚是否適宜擺放在臥室里呢？請(qǐng)說(shuō)明你的判斷理由．適宜 多肉植物能在夜間吸收CO2，降低臥室內(nèi)的CO2濃度；同時(shí)，多肉植物夜間氣孔開(kāi)放，釋放白天光合作用產(chǎn)生的O2，升高室內(nèi)的O2濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類精子中含有的染色體是（　　）
A．44條+XXB．22條+X或22條+YC．44條+XYD．23條+X或23條+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈．
（2）在此食物網(wǎng)中，兔、鼠、吃草子的鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是貓頭鷹．
（3）在此食物網(wǎng)中，若貓頭鷹體重每增加20克，至少需要消耗草500克．
（4）兔和食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)；食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是食物聯(lián)系．
（5）由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少，則蛇的數(shù)量將會(huì)增多．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分外，還必須有非生物的物質(zhì)與能量，細(xì)菌、真菌等分解者等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．EPO是促紅細(xì)胞生成素（Erythropoietin）的英文簡(jiǎn)稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成．人類已可通過(guò)基因工程合成EPO基因，并采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢（CHO）細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來(lái)獲取產(chǎn)物．其過(guò)程如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到單鏈DNA，再通過(guò)PCR技術(shù)獲得大量EPO基因．
（2）從供體母鼠的卵巢中獲取的卵子需要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期期才能與獲能的精子受精，受精作用完成的標(biāo)志是雌雄原核融合．
（3）①過(guò)程構(gòu)建了基因表達(dá)載體，內(nèi)部包括多個(gè)不可缺少的組成部分，其中啟動(dòng)子能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄．
（4）采用顯微注射技術(shù)，將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，當(dāng)胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚期，向受體母牛進(jìn)行移植．此外，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定．
（5）若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉(cāng)鼠是否成功表達(dá)EPO，可以采用抗原-抗體雜交技術(shù)對(duì)血液來(lái)進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來(lái)源、組成、分布和去向等，進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等．用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等．
（1）如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過(guò)程中，生成的水的相對(duì)分子質(zhì)量為20．
（2）用14C標(biāo)記的氨基酸研究豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí)，在細(xì)胞膜上不能（填能、不能）測(cè)得含放射性的物質(zhì)出現(xiàn)．
（3）如果某健康的成人攝入過(guò)量的15N-賴氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸．（提示：人體必需的氨基酸有8種，非必需的氨基酸有12種．）
（4）如圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同，以及水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，試管①的質(zhì)量大于（填大于、等于或小于）試管②的質(zhì)量．
（5）用32P標(biāo)記二倍體水稻體細(xì)胞（含有24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體有24條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示肝組織的部分代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的$\frac{2}{3}$； b的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．
（2）d的具體內(nèi)環(huán)境組織液和血漿．
（3）血細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞利用共穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的（在a、b、c、g、f中選擇）g（名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖甲表示有氧呼吸示意圖，圖乙表示某生物氧氣濃度與呼吸作用之間的關(guān)系，圖丙表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化．據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中①、②、③所代表的物質(zhì)分別丙酮酸、H2O、氧氣．
（2）圖甲中④、⑤、⑥中代表大量能量的是⑥．
（3）圖丙中，該植物器官的呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為I．
（4）圖乙所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是無(wú)氧呼吸，如果某生物不能用CO2釋放量表示此種呼吸方式的強(qiáng)度，原因是該生物無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2．
（5）圖丙中，如果EL=LH，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比值是1：3．
（6）圖丙中，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞內(nèi)呼吸作用反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$6CO2+2C2H5OH（酒精）+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的56%，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（　�。�
A．26%B．24%C．22%D．16%

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