人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,常在植物中提取。疫苗生產和抗體制備的流程如下圖:
(1)過程③構建A基因重組載體時,必須使用的工具酶是 。
(2)過程③可以采用的方法是________________________________________。
(3)在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經過兩次篩選,方法分別是用 和用專一抗體檢測。
(4)過程⑦的實驗技術名稱是動物細胞融合,該過程特有的誘導方法是 。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的
與分離出的病毒進行特異性檢測。
(1)限制酶和DNA連接酶(缺一不給分)
(2)花粉管通道法(或農桿菌轉化法,或基因槍法)
(3)選擇性培養(yǎng)基 (4)滅活的病毒 (5)抗A蛋白的單克隆抗體
【解析】
試題分析:(1)構建A基因重組載體時,選用同種限制酶切割目的基因和質粒,然后再用DNA連接酶相連。(2)過程③是將重組質粒導入受體細胞,當受體細胞是植物細胞時,常用的方法是花粉管通道法(或農桿菌轉化法,或基因槍法)。(3)漿細胞和骨髓瘤細胞融合后,形成3種融合細胞,為骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞融合,骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,B淋巴細胞與B淋巴細胞融合,需用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞。(4)誘導動物細胞融合的方法是用滅活的病毒。(5)利用抗原抗體(抗A蛋白的單克隆抗體)特異性結合來檢測病毒。
考點:本題考查基因工程、細胞工程等相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
干擾素是治療癌癥的重要藥物,科學家發(fā)現(xiàn)將人的干擾素的cDNA在大腸桿菌中進行表達,產生的干擾素的抗病毒活性為 106μg/ml,只相當于天然產品的十分之一,通過基因定點突變將第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結果使大腸桿菌中生產的β一干擾素的抗病性活性提高到108μg/ml,并且比天然β一干擾素的貯存穩(wěn)定性高很多。此項技術屬于( )
A.細胞工程 B.蛋白質工程 C.胚胎工程 D.基因工程
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究所的研究人員將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞,使其表達產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因:甲是抗鏈霉素基因,乙是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因乙中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是
A.將生長激素基因表達載體導入大腸桿菌通常采用顯微注射法
B.DNA聚合酶是構建該重組質粒必需的工具酶
C.用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基即可檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產要求的大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國自主研制的復制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段逆轉錄后插入天花病毒DNA中,形成重組疫苗。該疫苗具有復制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中
①使用了逆轉錄酶
②運用基因工程手段,用質粒作載體
③可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒
④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動物中獲得某基因,其表達產物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構建含目的肽DNA片段的表達載體
C.依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
資源的合理使用是使產量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是( )
曲線上的點 | 種群大小 | (K-N)/K | 種群的增長量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點
B.防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行
C.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后
D.若此表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產物在S1時期大量積累
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科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示相對獨立的某一小片草地中各生態(tài)系統(tǒng)成分在碳循環(huán)中的關系,圖2表示一定時間內該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群的數(shù)量變化曲線。下列有關說法錯誤的是( )
A.A、C都不屬于該群落的組成成分
B.丙的數(shù)量增加,引起E的數(shù)量增多
C.圖2中食物鏈是E→乙→丙→甲
D.可用樣方法和標志重捕法分別調查E和甲的種群密度
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為桑基魚塘的物質和能量交換模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)生態(tài)工程主要體現(xiàn)了 ____(選答兩項)等生態(tài)工程的基本原理。
(2)通過現(xiàn)代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,可通過 ____技術將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株。若要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因,可采用 技術。
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術。該技術首先要對供體和受體母豬進行___處理,然后給供體母豬注射____,做超數(shù)排卵處埋,以獲得更多的良種豬卵母細胞,然后培養(yǎng)到____期,與經過____處理的良種豬精子進行體外受精,將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬。胚胎移植的實質是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個化合物的結構簡式如下圖所示,控制這個分子合成的基因中,脫氧核苷酸的個數(shù)至少是
A.8個 B.12個 C.16個 D.24個
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