A、成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱 |
C、測(cè)定綠色植物的呼吸速率時(shí)需在暗處進(jìn)行,這樣可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
D、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使種群間的雌、雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì) |
B、使種群間基因不能自由交流 |
C、使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí) |
D、使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有用龍膽紫染色 |
B、試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu) |
C、以染色質(zhì)狀態(tài)存在 |
D、顯微鏡放大倍數(shù)不夠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器 |
B、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
D、在乙圖的a、b之間因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,能說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞 |
B、用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用H218O長(zhǎng)期澆灌綠色植物,其釋放的氧氣不含18O |
D、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖的后代都會(huì)有15N |
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