15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種脫氧核糖核苷酸作為原料
B.翻譯時(shí)只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人鐮的刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D.某基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程.
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維。
3、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變,原因有:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái);
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時(shí)基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).

解答 解:A、轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸作為原料,A錯(cuò)誤;
B、翻譯時(shí)除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外,還需要tRNA,B錯(cuò)誤;
C、人鐮的刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀,C正確;
D、某基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA一定改變,但由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,其控制合成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記基因控制性狀的途徑,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•大連模擬)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.水分進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.常溫下進(jìn)行下列處理,沒(méi)有顯色反應(yīng)的是( 。
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
B.用蘇丹III染液處理花生子葉
C.在稀釋十倍的雞蛋清溶液中加入雙縮脲試劑
D.用醋酸洋紅染液處理解離漂洗后的洋蔥根尖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物體內(nèi)的信號(hào)分子包括激素,神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.它們都通過(guò)與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合而傳遞信號(hào)
B.它們?cè)诎l(fā)揮完作用以后都會(huì)被滅活而失去原有的生理效應(yīng),以保證信息傳遞的準(zhǔn)確性
C.正常情況下,健康人體血漿中可以含有抗體和淋巴因子,但不含神經(jīng)遞質(zhì)
D.它們都參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也能為細(xì)胞代謝提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞含有A與a,B與b兩對(duì)同源染色體,則它所形成的配子中,含aB的配子有(  )
A.4個(gè)B.2個(gè)C.0或2個(gè)D.0或1個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為了讓鮭魚(yú)的生長(zhǎng)速度更快,可以利用基因工程將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)媵~(yú)的(  )細(xì)胞中,從而使得由該細(xì)胞發(fā)育成小魚(yú),該小魚(yú)所有細(xì)胞都含有牛生長(zhǎng)激素基因.
A.任何體細(xì)胞B.受精卵C.精子D.卵子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體,可用于檢測(cè)乳制品中可能存在的微量三聚氰胺.然而由于三聚氰胺分子量過(guò)小,不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”(如圖1).據(jù)圖回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題:

(1)除蛋白質(zhì)以外,下列物質(zhì)中也適合使三聚氰胺分子“擴(kuò)容”為抗原分子的是BC(多選).
A.果糖     B.多糖      C.磷脂       D.脂溶性維生素
(2)為獲得產(chǎn)特異性抗體的B淋巴細(xì)胞,用“擴(kuò)容”了的三聚氰胺復(fù)合物免疫小鼠的過(guò)程,稱(chēng)為人工(自然/人工)免疫.
(3)上述“擴(kuò)容”了的三聚氰胺復(fù)合物進(jìn)入小鼠體內(nèi)后,會(huì)被小鼠多種免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別.
(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是B.
A.骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng)分裂旺盛
B.每個(gè)B淋巴細(xì)胞只具備產(chǎn)一種抗體的能力 C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只剩下產(chǎn)一種抗體的能力
D.在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細(xì)胞形成產(chǎn)單一抗體的能力
(5)如圖2數(shù)據(jù)顯示,上述制備的三聚氰胺單克隆抗體具有C特征.
A.高產(chǎn)量   B.高分子量  C.高特異性   D.高穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,正確的是(  )
A.基因重組是自然界中生物變異的根本來(lái)源
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型
C.基因重組能發(fā)生在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程中
D.只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

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