14.二氧圖是某家庭紅綠色盲(D d)遺傳圖解.圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外,其他人的色覺都正常.據(jù)圖回答問題.
(1)圖中Ⅲ1的基因型是XBY.Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb
(2)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是$\frac{1}{4}$.Ⅲ3的致病基因來自Ⅰ代4 號.這種病在自然人群中是男性患者多于 女性患者.
(3)孟德爾把基因叫遺傳因子,他選用豌豆 作為實驗材料,并采用由假說演繹法的實驗方法最終發(fā)現(xiàn)了基因的分離 規(guī)律和基因的自由組合 規(guī)律.

分析 分析題意可知,因為紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,由此可以先確定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均為XbY;然后根據(jù)Ⅲ3判斷其母親Ⅱ2的基因型XBXb,再判斷親子代的基因型.

解答 解:(1)圖中Ⅲ1是正常的男性,基因型是XBY.因父親Ⅰ4為色盲,故圖中Ⅱ2號的基因型是XBXb,則其女兒Ⅲ2號可能的基因型XBXB、XBXb
(2)已知Ⅲ2號可能的基因型$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,所以Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.Ⅲ3號色盲基因來自其母親Ⅱ代2號,而Ⅱ代2號的色盲基因來自于Ⅰ代4號.色盲是伴X隱性遺傳病,在男性中發(fā)病率高于女性.
(3)孟德爾沒有基因的概念,他把基因叫遺傳因子,并選用豌豆作為實驗材料,并采用假說演繹法的實驗方法最終發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律.
故答案為:
(1)XBY   XBXB或XBXb
(2)$\frac{1}{4}$   4   多于 
(3)遺傳因子   豌豆   假說演繹法    基因的分離定律   基因的自由組合定律

點評 本題考查了伴性遺傳和分離定律應(yīng)用的相關(guān)知識,難度適中,意在考查考生分析系譜圖的能力和判斷推理能力.解題時,考生首先明確紅綠色盲遺傳病的遺傳方式;然后根據(jù)男孩Ⅲ3的基因型判斷相關(guān)個體的基因型,并利用分離定律進(jìn)行相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.根尖細(xì)胞中,吸收水分和礦質(zhì)元素最活躍的是(  )
A.根冠細(xì)胞B.分生區(qū)細(xì)胞C.伸長區(qū)細(xì)胞D.成熟區(qū)表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞,它特有的結(jié)構(gòu)是中心體,圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是9(填標(biāo)號).
(2)合成蛋白質(zhì)的場所是[11、12]核糖體.
(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體.
(4)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡.
(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的單層膜的細(xì)胞器有8、3(填序號).
(6)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[13]中心體.
(7)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.大腦皮層在神經(jīng)調(diào)節(jié)中具有重要的作用,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.大腦皮層與軀體運動、感覺密切相關(guān)
B.運動性語言中樞(W區(qū))受損的患者不會講話
C.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
D.產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是( 。
A.間期有染色體的復(fù)制
B.后期有著絲點的分裂
C.中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體
D.末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

透明帶破裂發(fā)生于( )

A.原腸胚期 B.卵裂時

C.囊胚期 D.桑椹胚期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交的過程是( )

A.用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體

B.以人工誘導(dǎo)法使兩個不同植物的原生質(zhì)體融合

C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株

D.通過以上三者來完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.與一粒小麥所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A.人的血液B.人的肌纖維C.人的皮膚D.人的呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法,錯誤的是( 。
A.ATP的分子結(jié)構(gòu)中含有RNA的基本組成單位之一腺嘌呤核糖核苷酸
B.ATP是高能化合物,其分子中有三個高能磷酸鍵
C.細(xì)胞內(nèi)有機物氧化分解釋放的能量,只有部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆過程

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同步練習(xí)冊答案