12．寨卡（Zika）病毒最常見的臨床表現(xiàn)為低燒、瘙癢、紅疹、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛以及非化膿性結(jié)膜炎等．如圖是該病毒侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個過程的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．經(jīng)吞噬細胞攝取處理后的抗原被呈遞給T細胞
B．T細胞在抗原的刺激下增殖、分化形成記憶細胞和漿細胞
C．T細胞與靶細胞密切接觸將導(dǎo)致靶細胞裂解釋放病原體
D．Zika入侵人體后被徹底清除的過程屬于細胞免疫

分析 特異性免疫的類型：體液免疫和細胞免疫
（1）體液免疫過程：

（2）細胞免疫過程：

據(jù)圖分析，圖示吞噬細胞吞噬H1N1的，呈遞給T淋巴細胞．

解答 解：A、抗原經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后呈遞給T細胞屬于感應(yīng)階段，A正確；
B、B細胞在抗原的刺激下增殖、分化形成記憶細胞和漿細胞，B錯誤；
C、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸并導(dǎo)致靶細胞裂解屬于細胞免疫，C錯誤；
D、被H1N1感染后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動物基因工程的說法，錯誤的是（　�。�
A．將外源生長激素基因?qū)雱游矬w內(nèi)可提高動物生長速度
B．將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低
C．利用基因工程得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題
D．培育該“超級小鼠”所用的受體細胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1mol葡萄糖徹底氧化分解共放出的能量中共有多少貯存在ATP中（　�。�
A．2870 kJB．1161 kJC．196.65 kJD．61.08 kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．顏色反應(yīng)是生物學(xué)物質(zhì)鑒定常用的方法，如表是關(guān)于顏色反應(yīng)的歸納，正確的是（　�。�
選項待測樣品顯微鏡染色劑結(jié)果及結(jié)論
A梨汁不需要斐林試劑（水浴加熱）磚紅色沉淀，梨汁中含有葡萄糖
B稀釋的雞蛋清需要雙縮脲試劑紫色，雞蛋清中含有蛋白質(zhì)
C花生子葉需要蘇丹III橘黃色，細胞內(nèi)含有脂肪
D口腔上皮細胞需要吡羅紅甲基綠染液細胞核呈綠色，DNA均在細胞核中
細胞質(zhì)呈紅色，RNA僅在細胞質(zhì)中
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為細胞融合過程，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題

（1）若該圖表示植物體細胞雜交技術(shù)的部分過程，則A、B細胞表示己經(jīng)用纖維素酶和果膠酶去掉了細胞壁的原生質(zhì)體，該技術(shù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，該技術(shù)的優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙．
（2）若該圖表示動物細胞融合，則采用的不同于植物細胞融合的手是滅活的病毒．
（3）若該圖表示單克隆抗體制備過程，則對C細胞進行篩選所用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，生產(chǎn)的單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的特異性強、靈敏度高并可能大量制備．
（4）若該圖表示體外受精，則卵母細胞要先培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家運用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛，下列說法錯誤的是（　　）
A．利用核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛
B．體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳性狀相同的試管牛
C．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
D．胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某種細胞，膜外顆粒狀為抗體．請回答問題．
（1）此圖是在電（電子顯微）鏡下觀察到的漿細胞的結(jié)構(gòu)模式圖．它是由B淋巴細胞或記憶B細胞分化而來．
（2）抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)順序是（用標號）⑤④③①；抗體出淋巴細胞膜的方式屬于胞吐．
（3）該淋巴細胞的免疫作用屬于體液免疫（細胞免疫/體液免疫）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

（1）A包括C、H、O、N、P．
（2）B的名稱叫核苷酸，1分子的B是由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成的，其連接方式是（用圖示表示，不用寫字母和文字）．
（3）D一般是由2條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成的．
（4）D和E中特有含氮堿基的中文名稱分別為胸腺嘧啶和尿嘧啶．
（5）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U四種含氮堿基參與構(gòu)成的B共有6種，其中核糖核苷酸有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程．據(jù)圖選出錯誤的一項（　�。�
A．圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程
B．未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有細胞的全能性
C．圖中完整植株只有經(jīng)過染色加倍才能使其結(jié)實，產(chǎn)生后代
D．愈傷組織形成完整植株的途徑取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及最后其濃度配比

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