細(xì)胞株 | 人染色體編號 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
分析 根據(jù)題意分析,試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有人-人細(xì)胞、鼠-鼠細(xì)胞2種.B株有a酶活性,通過表格可以看出B株有6號染色體而A、C株沒有,說明控制a酶活性的基因位于6號染色體上.控制其它酶的基因所在的染色體位置以此類推.
解答 解:(1)試管中有人的淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞,在促溶劑的作用下,可能出現(xiàn)以下3種細(xì)胞的融合情況,人的淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞融合,小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,人的淋巴細(xì)胞和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,實驗需要的是第3種細(xì)胞,即雜交瘤細(xì)胞.
(2)根據(jù)題目要求,可在培養(yǎng)液中加氨基嘌呤,加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖.
(3)根據(jù)A、B、C株均有b酶活性,再據(jù)圖可知支配b酶合成的基因位于1號染色體上;根據(jù)A、B、C株均無e酶活性,再據(jù)圖可知支配e酶合成的基因位于8號染色體上;同理可推知,支配a酶合成的基因位于6號染色體上,支配c酶合成的基因位于2號染色體上,支配d酶合成的基因位于7號染色體上.
故答案為:
(1)2
(2)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞
加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但人淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖
(3)6、1、2、7、8
點評 本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查考生的識表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在移開重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出 | |
B. | 有些剛被救出的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,影響正常的生命活動 | |
C. | 因嚴(yán)重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少 | |
D. | 心腎功能衰竭是由于傷者血漿滲透壓過低所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何個體的細(xì)胞 | B. | 成熟個體的體細(xì)胞 | ||
C. | 動物的受精卵 | D. | 胚胎或幼齡動物的器官和組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以實施沼氣工程為中心 | |
B. | 建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序 | |
C. | 創(chuàng)造了較多勞動力就業(yè)機(jī)會 | |
D. | 最早推出了“無公害蔬菜” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落和種群 | B. | 種群和生態(tài)系統(tǒng) | C. | 種群和群落 | D. | 群落和生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中,DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂,同源染色體彼此分離是染色體數(shù)目減半的原因 | |
C. | 果蠅所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中,含有4條同源染色體 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂中,非同源染色體之間的組合是隨機(jī)進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原校級月考)將無毛桃植株的枝條嫁接到有毛桃植株上.無毛桃植株的基因型為AA,有毛桃植株的基因型為aa,在自交的情況下,接上去的枝條上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是 ( )
A.Aa B.AA和Aa C.AA D.AA和aa
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