A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 | |
B. | “遭到破壞,恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢 | |
D. | 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類,改變其營養(yǎng)結構 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性:
(1)抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力.
(2)恢復力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力.
2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系:抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結構的復雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復原狀的能力,恢復力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關系.
解答 解:A、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎,A正確;
B、“遭到破壞,恢復原狀”屬于恢復力穩(wěn)定性,B錯誤;
C、同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度快,C錯誤;
D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是要對生態(tài)系統(tǒng)合理利用、減少干擾,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.解答本題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的種類及調節(jié).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期時長為14小時 | B. | 染色體數(shù)量加倍發(fā)生在Ⅱ段 | ||
C. | 基因突變最可能發(fā)生于Ⅰ段 | D. | 整個過程不會出現(xiàn)四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 | |
B. | 前者發(fā)生于同源染色體之間,后者發(fā)生于非同源染色體之間 | |
C. | 前者只發(fā)生在有性生殖過程中,后者只發(fā)生在真核細胞中 | |
D. | 兩者都會使排列在染色體上的基因數(shù)目發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.細胞 B.組織 C.生物圈 D.系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖表示的生物學意義,哪一項是錯誤的( )
A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB的生物體的概率為1/8
B.乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C.丙圖表示一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2
D.丁圖細胞表示有絲分裂后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的眼色遺傳屬伴X遺傳,紅眼對白眼為顯性,在下列的雜交組合中,能通過眼色即可判斷其后代性別的是( )
A.紅眼♀蠅×白眼♂蠅
B.雜合紅眼♀蠅×紅眼♂蠅
C.白眼♀蠅×紅眼♂蠅
D.雜合紅眼♀蠅×白眼♂蠅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com