14.年僅30歲的勞斯(F.Peton Rous)研究一種雞的肉瘤(惡性腫瘤生長在結(jié)締組織中稱為肉瘤,而生長在上皮組織中稱為腫瘤),做了下面的實驗:他把雞肉瘤組織取出來磨成液體,用一種特別的“篩子”過濾,這種過濾裝置連最小的細(xì)胞也通不過去.然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi),結(jié)果雞很快長出了肉瘤.
(1)根據(jù)以上內(nèi)容,推測勞斯當(dāng)時提出了一個什么觀點?肉瘤是由非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物引起的.
(2)這個觀點為以后細(xì)胞癌變的哪一種致癌因子的研究提供了證據(jù)?病毒(或生物)因子.
(3)請你設(shè)計一個模擬實驗,來研究某種具體的物理或化學(xué)因子是否有可能致癌.
實驗步驟:①取兩組正常的雞A、B;
②A組用某種具體理化因子(如β射線)處理,
B組不用這種理化因子處理作對照;
③一段時間以后檢測兩組雞.
(4)結(jié)果預(yù)測
①若兩組雞都不出現(xiàn)肉瘤,這種因子不起致癌作用.
②若A組雞出現(xiàn)肉瘤,B組雞未出現(xiàn)肉瘤,則說明這種理化因子有致癌作用.

分析 1、細(xì)胞癌變的原因:(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
2、自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測量獲得.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則.

解答 解:(1)把雞肉組織取出來研磨成液體,用一種特別的“篩子”過濾,這種過濾裝置連最小的細(xì)胞也不能通過.然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi),結(jié)果雞很快長出了肉瘤,這說明肉瘤是由非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物引起的.
(2)致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子,題中觀點為病毒因子致癌的研究提供了證據(jù).
(3)研究某種具體的物理或化學(xué)因子是否有可能致癌.實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則,其他的無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜,具體實驗步驟為:
①取兩組正常的雞A、B;
②A組用某種具體理化因子(如β射線)處理,B組不用這種理化因子處理作對照;
③一段時間以后檢測兩組雞.
(4)結(jié)果預(yù)測:①若兩組雞都不出現(xiàn)肉瘤,這種因子不起致癌作用.
②若A組雞出現(xiàn)肉瘤,B組雞未出現(xiàn)肉瘤,則說明這種理化因子有致癌作用.
故答案為:
(1)肉瘤是由非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物引起的
(2)病毒(或生物)因子
(3)用某種具體理化因子(如β射線)處理   不用這種理化因子處理作對照
(4)①兩組雞都不出現(xiàn)肉瘤 ②若A組雞出現(xiàn)肉瘤,B組雞未出現(xiàn)肉瘤,則說明這種理化因子有致癌作用

點評 本題結(jié)合材料,考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞癌變的原因,學(xué)會實驗設(shè)計的步驟和根據(jù)實驗現(xiàn)象的分析得出相應(yīng)的實驗結(jié)論,能根據(jù)題干信息和所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

B.相對于骨骼肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

C.線粒體膜上有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白,抑制其功能會影響胞吐作用

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可合成物質(zhì),也可參與物質(zhì)加工

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科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學(xué)高三4月半月考二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為某學(xué)校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器

植物

部位

光質(zhì)

光照強(qiáng)度

(klx)

溫度(℃)

O2增加速率(mL/8小時)

1

天縫葵

20

22

120

2

天世葵

20

22

15

3

天世葵

20

22

-10

4

紫羅蘭

20

22

80

5

紫羅蘭

20

22

10

(1)1號容器天竺葵產(chǎn)氧速率是 mL/8小時。

(2)據(jù)表可知,探究影響植物光合作用因素有 。

(3)1號容器比2號容器O2增加速率大,只是因為天竺葵吸收紅光比黃光多,而不是不同光質(zhì)下天竺葵呼吸速率不同,為了充分證明這一結(jié)論。還要增加6號實驗組,這組實驗如何設(shè)計: 。若6號容器天竺葵的O2增加速率與 號的相同,則上述結(jié)論成立。

(4)5號容器紫羅蘭的線粒體內(nèi)將丙酮酸的能量轉(zhuǎn)化成 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所,因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生物學(xué)操作及方法對應(yīng)不正確的是( 。
A.鑒別細(xì)胞死活--染色排除法或質(zhì)壁分離與否
B.分離各種細(xì)胞器--差速離心法
C.西瓜汁中還原糖的鑒定--雙縮脲試劑
D.觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體--無需染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來.后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了.發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。
A.食物鏈被破壞B.干旱缺水引起害蟲
C.害蟲過度繁殖D.上升后又下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是( 。
A.乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生 CO2;氣體為 CO2
B.因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣
C.發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生 CO2;氣體為 CO2
D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是取自生長素發(fā)現(xiàn)過程中的一些經(jīng)典實驗示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.圖①取自達(dá)爾文實驗,可用于探究植物的感光部位
B.圖③取自鮑森•詹森實驗,其結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片
C.圖⑤是溫特實驗的實驗組,其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊
D.圖①②④都能驗證胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)因單側(cè)光的照射而發(fā)生橫向移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為(  )
A.胞吞作用B.主動運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊答案