A. | 種群密度不是決定生物的益或害的依據(jù) | |
B. | 環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量 | |
C. | 所有生物的種群都可分為三個(gè)年齡組,即生殖前期、生殖期和生殖后期 | |
D. | 指數(shù)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)之一是每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長(zhǎng) |
分析 1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量,又稱(chēng)為K值.
2、同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升.
解答 解:A、種群密度大小是決定生物益或害的依據(jù),只要不超過(guò)環(huán)境容納量即可,A錯(cuò)誤;
B、環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,B錯(cuò)誤;
C、種群常分為三個(gè)年齡組,即生殖前期、生殖期和升值后期,有些昆蟲(chóng),生殖前期特別長(zhǎng),生殖期特別短,生殖后期為零,C錯(cuò)誤;
D、指數(shù)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)之一是每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度、環(huán)境容納量、種群數(shù)量增加,意在考查學(xué)生了解K值的含義,理解種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ2一定帶有該病的致病基因 | |
C. | Ⅱ3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若Ⅱ4為致病基因攜帶者,則Ⅱ3與Ⅱ4的子女患病率為20% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀,其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表。紅眼基因(B)對(duì)白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上,F(xiàn)讓無(wú)斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交,產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種:有斑紅眼雌性,無(wú)斑白眼雄性,無(wú)斑紅眼雌性,有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無(wú)斑 |
雌性 | 有斑 | 無(wú)斑 | 無(wú)斑 |
A.AaXBY B.AaXbY C.AAXBY D.a(chǎn)aXbY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì) | |
C. | 人體細(xì)胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì) | |
D. | 多肽分子中氨基酸的個(gè)數(shù)也有可能等于肽鍵個(gè)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①與②相間排列,構(gòu)成了DNA的基本骨架 | |
B. | ③的名稱(chēng)為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | DNA分子復(fù)制時(shí)兩條模板鏈來(lái)源于④的斷裂 | |
D. | ⑤的種類(lèi)、數(shù)目及排列順序決定了DNA的特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間結(jié)構(gòu) | B. | 水平結(jié)構(gòu) | C. | 原生演替 | D. | 次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵過(guò)程中,培養(yǎng)液PH都會(huì)下降 | |
B. | 在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),也能進(jìn)行果醋發(fā)酵 | |
C. | 對(duì)所用的材料葡萄應(yīng)先去枝梗,再?zèng)_洗多次 | |
D. | 檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生時(shí),只需在發(fā)酵液中滴加重鉻酸鉀即可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA | |
B. | TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中 | |
C. | 浸入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | |
D. | TMV的主要傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,也能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
B. | 能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
C. | 不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
D. | 既不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,也不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 |
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