15．構(gòu)成人體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)、主要的能源物質(zhì)是葡萄糖、遺傳物質(zhì)是DNA．

分析 1、組成細(xì)胞的化合物含量：

2、幾種重要物質(zhì)的主要功能：
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著和體現(xiàn)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．

解答 解：人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)；人體細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì)是葡萄糖；人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA．
故答案為：
蛋白質(zhì)    葡萄糖      DNA

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞中蛋白質(zhì)、核酸、糖類的種類和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是 ．

（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 ．圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是 ．

（3）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 ．

（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 ．

（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問題：

組別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

﹣1

﹣2

﹣3

﹣1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h；30℃時(shí)真正光合速率為： mg/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙遺傳病的家族系譜圖，其中有一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅱ4的甲病致病基因一定來自I2
B．乙病是常染色體隱性遺傳病
C．Ⅲ8如果是一女孩，患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$
D．Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示甲、乙兩個(gè)相鄰的生態(tài)系統(tǒng)，但類型不同，在遭受同等程度的外來干擾其功能發(fā)生明顯波動(dòng)后，再恢復(fù)到正常所需時(shí)間的圖象．關(guān)于這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的（　　）
A．甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強(qiáng)
B．乙的恢復(fù)力穩(wěn)定性較甲強(qiáng)
C．甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)
D．甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是研究生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向系列實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟：
2一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素；
②將形態(tài)學(xué)上端朝上放置，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖）；
③過一段時(shí)間后檢測(cè)下端的瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你指出其中的問題：缺少對(duì)照試驗(yàn)．
（3）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，畫圖說明、文字?jǐn)⑹鼍桑?br />Ⅱ．為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端（如圖A段）還是尖端下面的一段（如圖B段），某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中云母片的作用是阻止物質(zhì)運(yùn)輸．本實(shí)驗(yàn)的自變量是云母片放在A段或B段（云母片的位置）．
（2）若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端（A段）．
若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端下面的一段（B段）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B．光反應(yīng)需要光，需要酶，暗反應(yīng)不需要光，需要多種酶
C．光反應(yīng)吸收光能形成ATP，暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D．光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來自CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng)：①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型．請(qǐng)回答下列問題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除糞便量即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過程越激烈，則其用于繁殖后代的能量所占的百分比相對(duì)就越少．
（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的A類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是空間、資源充足，沒有天敵，動(dòng)物同化的能量更多用于繁殖后代．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產(chǎn)中可采取引入天敵措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為C類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（　�。�
A．草原中的全部植物B．草原上的全部動(dòng)物
C．草原上的所有生物D．草原上的全部生物及無機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蛙的受精過程可以分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞接觸B．精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C．卵細(xì)胞膜與精子細(xì)胞膜融合D．精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案