【題目】下圖是光合作用過(guò)程和呼吸作用的圖解,仔細(xì)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________;④____。參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的上,這些色素的作用是____。
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示________階段;B表示____階段。A階段為B階段提供了____。
(3)F過(guò)程是有氧呼吸的____階段。在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是____(用字母表示),有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是_________(用字母表示)。
(4)g代表的物質(zhì)是____,它要在同一細(xì)胞內(nèi),參與B過(guò)程必須通過(guò)________層膜。
【答案】 O2 CO2 類囊體的薄膜 捕獲(吸收)光能 光反應(yīng) 暗反應(yīng) [H]、ATP 第二 F、G G CO2 4
【解析】試題分析:分析圖示,A表示光合作用的光反應(yīng)階段,B表示光合作用的暗反應(yīng)階段,C表示二氧化碳的固定,D表示三碳化合物(或二氧化碳)的還原,E表示有氧呼吸第一階段,F(xiàn)表示有氧呼吸第二階段,G表示有氧呼吸第三階段;①代表O2,②代表[H]或NADPH,③代表ATP,④代表CO2。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中①代表O2,④代表CO2;處于光合作用的色素分布于類囊體的薄膜,可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。
(2)根據(jù)以上分析已知,A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段,前者為后者提供了[H]、ATP。
(3)根據(jù)以上分析已知,E表示有氧呼吸第一階段,F(xiàn)表示有氧呼吸第二階段,G表示有氧呼吸第三階段,其中F、G發(fā)生在線粒體中,G產(chǎn)生的ATP最多。
(4)圖中g(shù)表示有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的二氧化碳,從線粒體進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體參與B暗反應(yīng)需要經(jīng)過(guò)4層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是研究溫度對(duì)α﹣淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn). [實(shí)驗(yàn)原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實(shí)驗(yàn)方案]
在0﹣100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用儀器檢測(cè)各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對(duì)值,繪成曲線.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液,目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱,而后再混合,這樣做的意義是 .
(3)在一定時(shí)間內(nèi),某一溫度條件下所得的棕紅色相對(duì)值的大小可表示生成量的多少,從而表示α﹣淀粉酶在該溫度下活性的大小.
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是
A.高等植物細(xì)胞間的胞間連絲只起物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B.溫度不會(huì)影響細(xì)胞膜中分子的運(yùn)動(dòng)
C.核膜與細(xì)胞膜各組成成分的含量沒(méi)有差別
D.心肌細(xì)胞吸水漲破提取所有脂質(zhì),在水和空氣界面上鋪開(kāi)的面積大于細(xì)胞表面積的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某哺乳類動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比;圖2為該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是 , DE段對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞.
(2)圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞.丁細(xì)胞含有條染色單體,該細(xì)胞的名稱為
(3)如果丁細(xì)胞中的①為X染色體,則②一定是 .
(4)戊細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖中,A、B、C代表不同的大分子,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞中與 A 同類的儲(chǔ)能物質(zhì)是________,d 表示的物質(zhì)是________。
(2)若由 b 組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)的具體名稱是____,b 的結(jié)構(gòu)通式是____________。
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有________種。C在真核細(xì)胞中主要分布的場(chǎng)所是____,除此之外,在______和______兩種細(xì)胞器中也有少量分布。
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì) B 的場(chǎng)所是____________.若某B分子由40個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為 128)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核的模式圖如下,①—④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成
B. ②是形成mRNA和核糖體的場(chǎng)所
C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜
D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,正確的是
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制酶主要從真核生物中分離純化出來(lái)的
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 為保證培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,需加入一定的維生素
B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% C02的恒溫箱中培養(yǎng), C02的作用維持培養(yǎng)液的PH
C. 培養(yǎng)液中需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等
D. 細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度一般與動(dòng)物的體溫接近
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