12.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(  )
A.①中內(nèi)容物釋放一定使b興奮
B.②處的液體為組織液,③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜
C.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

分析 1、分析題圖:a為突觸小體;①是突觸小泡,內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì);②是突觸間隙;③是突觸后膜,其上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:A、①是突觸小泡,其內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì),包括興奮型和抑制型,因此①中內(nèi)容物釋放不一定使b興奮,A錯(cuò)誤;
B、②處為突觸間隙,其中的液體為組織液;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,因此③是神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,B錯(cuò)誤;
C、在a突觸小體中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,突觸前膜通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),該過程需要消耗能量,C正確;
D、當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)模式圖,考查突觸的結(jié)構(gòu),要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是(  )
A.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C.細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為:
D.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,下列關(guān)于酶的敘述中,正確的一組是( 。
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)  
②酶的活性與pH有關(guān)  
③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變  
④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能  
⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) 
⑥溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同.
A.②③⑤B.①④⑥C.①②⑤D.①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B.染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時(shí)期,染色質(zhì)絲高度螺旋化
C.植物細(xì)胞分裂末期進(jìn)行DNA復(fù)制
D.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是( 。
A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體
B.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組
C.人的初級卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,得到四倍體,該個(gè)體每個(gè)細(xì)胞均含4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法,請回答下列問題.

(1)指出下列各種交配方式:由①和②培育出③的過程Ⅰ是雜交,由③培育出⑥經(jīng)過的過程Ⅴ是自交.這種育種方法叫作雜交育種.
(2)④是一種單倍體植株,由③經(jīng)過過程Ⅲ培育④常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(3)由①直接形成⑤的過程需經(jīng)基因突變(或人工誘變),由⑤產(chǎn)生⑥的最簡便方法是自交.
(4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ(用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位
B.提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等
C.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
D.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答錯(cuò)誤的是( 。
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
MgSO4•7H2O0.5g
(CH2O)30g
H2O1000ml
青霉素0.1萬單位
A.依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B.依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C.根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是自養(yǎng)生物
D.該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于遺傳和進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.DNA分子通過基因表達(dá),將遺傳信息從親代傳遞給子代
B.一個(gè)由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染來被標(biāo)記的大腸桿菌,繁殖兩代后有4個(gè)具有放射性的子代噬菌體
C.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸
D.多數(shù)基因突變對生物體有害,因此這類基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

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