A. | ①中內(nèi)容物釋放一定使b興奮 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜 | |
C. | 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 | |
D. | 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
分析 1、分析題圖:a為突觸小體;①是突觸小泡,內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì);②是突觸間隙;③是突觸后膜,其上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
解答 解:A、①是突觸小泡,其內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì),包括興奮型和抑制型,因此①中內(nèi)容物釋放不一定使b興奮,A錯(cuò)誤;
B、②處為突觸間隙,其中的液體為組織液;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,因此③是神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,B錯(cuò)誤;
C、在a突觸小體中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,突觸前膜通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),該過程需要消耗能量,C正確;
D、當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)模式圖,考查突觸的結(jié)構(gòu),要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為: | |
D. | 小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時(shí)期,染色質(zhì)絲高度螺旋化 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂末期進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體 | |
B. | 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組 | |
C. | 人的初級卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因 | |
D. | 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,得到四倍體,該個(gè)體每個(gè)細(xì)胞均含4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 | |
B. | 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等 | |
C. | 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換 | |
D. | a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1000ml |
青霉素 | 0.1萬單位 |
A. | 依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基 | |
B. | 依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是自養(yǎng)生物 | |
D. | 該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子通過基因表達(dá),將遺傳信息從親代傳遞給子代 | |
B. | 一個(gè)由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染來被標(biāo)記的大腸桿菌,繁殖兩代后有4個(gè)具有放射性的子代噬菌體 | |
C. | 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸 | |
D. | 多數(shù)基因突變對生物體有害,因此這類基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料 |
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