11．科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕�，使番茄的耐寒能力大大提高．在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因番茄的過程中，下列操作不合理的是（　�。�
A．可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因
B．利用選擇性培養(yǎng)基對構(gòu)建的基因表達載體直接篩選
C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導(dǎo)入番茄體細胞
D．在低溫條件下篩選已導(dǎo)入抗凍蛋白基因的番茄植株

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、基因工程中獲取目的基因的方法包括PCR技術(shù)體外擴增、從基因文庫中獲取或人工合成（如逆轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因），A正確；
B、構(gòu)建的基因表達載體不可直接在選擇培養(yǎng)基上進行篩選，需要先導(dǎo)入受體細胞中再進行篩選，B錯誤；
C、將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，C正確；
D、可利用低溫條件對耐寒番茄進行個體性狀水平的檢測，篩選成功轉(zhuǎn)基因的耐寒番茄植株，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．禽流感流行時，對進出某地區(qū)的人群進行體溫測量的作用是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)易感人群B．保護易感人群C．發(fā)現(xiàn)傳染源D．切斷傳播途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是維持生命活動正常進行的重要條件之一．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP可以為生命活動直接提供能量
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜有利于分泌蛋白的運輸
C．肌糖原直接轉(zhuǎn)變成葡萄糖有利于維持血糖的相對穩(wěn)定
D．染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細胞中遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．植酸酶能提高飼料中磷的利用率，減少磷隨畜禽糞便排出量，進而降低環(huán)境污染． 科學(xué)家試圖將黑曲霉植酸酶基因（phyA）轉(zhuǎn)入豬細胞中，以培育出轉(zhuǎn)植酸酶基因豬．如圖為實驗過程中基因表達載體的構(gòu)建過程，圖中A、A1，B、B1表示引物，NheⅠ（G↓CTAGC），XhoⅠ（G↓TCGAG）為限制酶．請問答．

（1）實驗室通用是利用從黑曲霉細胞中提取的RNA，再通過反（逆）轉(zhuǎn)錄等技術(shù)形成 phyA對應(yīng)的cDNA，從基因結(jié)構(gòu)分析，這一cDNA比黑曲霉細胞中的phyA少啟動子、終止子等結(jié)構(gòu)．
（2）由圖可知，科學(xué)家首先將黑曲霉植酸酶基因phyA與豬腮腺分泌蛋白基因信號肽基因 （ps）拼接在一起，其目的是使phyA基因能夠在腮腺細胞中特異、高效地表達．實驗室中，過程②（解鏈）一般可通過加熱的方法完成，利用引物AI和BI的一端有部分堿基序列可以互補配對將這兩個DNA片段連接起來．
（3）限制酶X ho I切割DNA形成的黏性末端可以表示為-AGCT．過程④中同時利用Nhe I酶和Xho I酶處理目的基因和運載體，其主要優(yōu)點是可保證目的基因定向插入運載體中，保證目的基因能夠正確表達．
（4）研究中需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，再運用胚胎工程技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因豬，選取這類細胞作為目的基因的受體細胞的主要依據(jù)是動物受精卵具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因突變和染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變和染色體變異
B．染色體結(jié)構(gòu)的變異都會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序
C．用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體是二倍體正常植株
D．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)研究．研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結(jié)果見圖1．請回答．

（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復(fù)分裂、形成愈傷組織后，經(jīng)細胞分化（再分化）形成上下連通的輸導(dǎo)組織．
（2）研究者對X和M植株的相關(guān)基因進行了分析，結(jié)果見圖2．由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)（增添）變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成P-L基因（P-L）．以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出mRNA，在核糖體上翻譯出蛋白質(zhì)，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)．
（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉．為探明原因，研究者進行了相關(guān)檢測，結(jié)果見表．
檢測對象
實驗材料		M植株的葉X植株的葉接穗新生葉
P-L mRNA有無無
P-L DNA有無有
①檢測P-L mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA，然后用PCR技術(shù)擴增目的片段．
②檢測P-L DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術(shù)對圖2中c、d（選填序號）位點之間的片段擴增．
a．Ⅰ～Ⅱb．Ⅱ～Ⅲc．Ⅱ～Ⅳd．Ⅲ～Ⅳ
（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉的原因是嫁接體中P-L基因的mRNA從砧木被運輸?shù)浇铀胄律~中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．單純皰疹病毒胸苷激酶（HSV-TK）基因是最常用的“自殺”基因，其編碼的胸苷激酶將原先對細胞無毒或毒性較低的藥物前體，以達到殺死腫瘤細胞的目的．如圖所示為HSV-TK基因?qū)е碌摹白詺ⅰ痹�，下列分析錯誤的是（　�。�
A．腫瘤細胞的形成是原癌基因選擇性表達的結(jié)果
B．腫瘤細胞的“自殺”現(xiàn)象屬于細胞凋亡
C．“自殺”基因的成功表達對鄰近腫瘤細胞有毒害作用
D．向腫瘤細胞中導(dǎo)入HSV-TK的治病方法屬于基因治療

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞的生命歷程就像一個電腦程序，從分裂產(chǎn)生，多分化、衰老、凋亡，都是正常細胞按順序必須經(jīng)過的階段．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　　）
A．正常細胞進行有絲分裂增殖不改變遺傳物質(zhì)
B．通過細胞分化，可以使細胞具有更高的全能性
C．細胞核中的DNA數(shù)目不會隨細胞衰老而減少
D．細胞被病毒侵染后會裂解死亡，這不一定是細胞凋亡的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“迷你植物”是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在人工控制的無菌環(huán)境下，生長在玻璃或透明塑料容器等相對密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱，如圖甲所示。圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過程示意圖，圖丙是兩種植物激素對愈傷組織分化的影響示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物細胞具有________，因為植物體的每一個細胞都______________。

（2）為了保證圖甲中“迷你植物”的正常生長，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長所需要的___________________________。

（3）培育“迷你植物”時，為了有利于嫩枝組織細胞啟動細胞分裂形成愈傷組織，常常需要在配制好的培養(yǎng)基中添加_____________。嫩枝組織細胞接種后2～5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是________________________________。

（4）在圖乙中，若愈傷組織沒有形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中______

_________________________________；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是____________________________________________________。

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