下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、ATP分子中,其相鄰的兩個(gè)磷酸基之間的化學(xué)鍵稱為高能磷酸鍵
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.ATP分子不穩(wěn)定,水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂,并釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng).
解答: 解:A、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體,A錯(cuò)誤;
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能除了來(lái)自ATP,還來(lái)自[H],B錯(cuò)誤;
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,C錯(cuò)誤;
D、ATP分子中,相鄰的兩個(gè)磷酸基之間的化學(xué)鍵稱為高能磷酸鍵,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、光合作用,要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí),識(shí)記光合作用過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是(  )
A、使DNA解旋成脫氧核苷酸單鏈
B、使蛋白質(zhì)全部水解,DNA能游離出來(lái)
C、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D、使染色體DNA與蛋白質(zhì)分離,蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

四川廣元柑橘的大實(shí)蠅著實(shí)讓部分國(guó)人談橘色變.柑橘大實(shí)蠅俗稱柑蛆,分布中國(guó)四川.云南.貴州.廣西.湖南.湖北.陜西等地.一年發(fā)生1代,以蛹在土中(土壤淺層)越冬,4月下旬至5月雨后初晴成蟲羽化.6~7月交尾.成蟲以產(chǎn)卵器刺破果皮,產(chǎn)卵其中,幼蟲在果內(nèi)為害,一段時(shí)間后,橘子就會(huì)落地.幼蟲從橘子里爬出來(lái)鉆到土里成蛹.
(1)說出柑橘與大實(shí)蠅的種間關(guān)系.
 

(2)柑橘酸甜多汁,這與細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)的哪些物質(zhì)有關(guān)?
 

(3)高等植物的果實(shí)一般結(jié)子,現(xiàn)市面上的柑橘果實(shí)多無(wú)子.請(qǐng)結(jié)合變異與育種知識(shí)解釋柑橘果實(shí)無(wú)子的可能原因并簡(jiǎn)單描述培育途徑.
 

(4)為了減少大實(shí)蠅對(duì)柑橘的危害,減少果農(nóng)損失,請(qǐng)給果農(nóng)提出可行性建議.(至少答兩點(diǎn))
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,不可能發(fā)生的是( 。
A、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯
C、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都直接以DNA的一條鏈為模板
D、核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,不正確的是(  )
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞時(shí)刻都在進(jìn)行有氧呼吸
C、細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量減少
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)制作一DNA分子片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,40個(gè)脫氧核糖和磷酸的塑料片,為了充分利用現(xiàn)有材料,還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是(  )
A、8B、12C、16D、24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系可用下圖曲線( 。┍硎荆
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知水稻的抗。≧)對(duì)感。╮)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性.現(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)品種,要想選育出抗病無(wú)芒的新品種,從理論上分析可以選用的育種方法有( 。
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人工種植的密林中,適度的砍伐是有利于提高木材產(chǎn)量,其基本原理是( 。
A、增加光合作用面積
B、提高光合作用效率
C、降低種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度
D、降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例

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同步練習(xí)冊(cè)答案