A、該細(xì)胞無(wú)葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用 |
B、這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
D、該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長(zhǎng) |
B、夜溫為20℃比夜溫為10℃時(shí)生長(zhǎng)的快,可說(shuō)明呼吸作用對(duì)莖的生長(zhǎng)有重要作用 |
C、從圖中可以看出,晝夜溫差越大,對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利 |
D、據(jù)圖可知,夜溫低有利于番茄積累有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2 |
B、向提取的葉綠體基質(zhì)中通入CO2生成大量的葡萄糖 |
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后產(chǎn)生酒精和CO2 |
D、向提取的乳酸菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞類型 | 分裂間期 | 分裂期 | 細(xì)胞周期 |
甲 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
乙 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
丙 | 21 | 1 | 22 |
丁 | 20.5 | 1.5 | 22 |
A、一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 |
B、甲細(xì)胞分裂期的時(shí)間比丁細(xì)胞的長(zhǎng) |
C、細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間比分裂期的長(zhǎng) |
D、觀察有絲分裂過(guò)程時(shí)選擇丙類型的細(xì)胞最好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) |
B、復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D、與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR技術(shù)所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有①是正確的 |
B、只有①③是正確的 |
C、除④之外都是正確 |
D、①②③④都是正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④ | B、①②③ |
C、①②⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高倍光鏡下可看到圖中①?④所示的結(jié)構(gòu) |
B、所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 |
C、細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)① |
D、結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 |
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