如圖表示某種細胞的膜結構以及物質運輸與膜的關系,請據(jù)圖回答:

(1)若這是癌細胞的細胞膜,與正常細胞的細胞膜相比,含量減少的是圖中的物質
 
.(填圖中字母)
(2)若這是人體紅細胞的細胞膜,則吸收K+的途徑是
 
(填圖中字母).
(3)若這是一種神經(jīng)元的細胞膜,則膜上有特殊的受體能接受上一神經(jīng)元釋放的
 
,進而使該細胞產(chǎn)生興奮或抑制.
(4)若這是葉綠體內基粒囊狀結構的薄膜,則在光下,此膜上的
 
能將光能轉換成電能,而電能又可以轉換成活躍化學能儲存在
 
中.
考點:癌細胞的主要特征,線粒體、葉綠體的結構和功能,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?神經(jīng)元各部分的結構和功能
專題:
分析:本題是對生物膜的組成和各種生物膜的功能的考查,分析題圖生物膜的結構模型可知,A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a表示細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿赵撐镔|,b表示細胞通過自由擴散的方式吸收鈣物質,c表示細胞通過自由擴散的方式排出該物質,d表示細胞通過主動運輸?shù)姆绞脚懦鲈撐镔|.
解答: 解:(1)與正常細胞的細胞膜相比,癌細胞膜表面的糖蛋白減少,即圖中D.
(2)體紅細胞K+的過程是主動運輸過程,a表示細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿赵撐镔|.
(3)神經(jīng)細胞的突觸后膜上有與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質的受體,能接受上一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質,進而使該神經(jīng)元細胞產(chǎn)生興奮或抑制
(4)在光下,類囊體薄膜上的少數(shù)激發(fā)狀態(tài)的葉綠素a能將光能轉化成電能,發(fā)生2H2O→4H++O2+4e;電能進一步轉化成化學能儲存在ATP與NADPH中.
故答案應為:
(1)D
(2)a
(3)(神經(jīng))遞質
(4)少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a;NADPH和ATP
點評:本題的知識點是癌細胞的特點,物質跨膜運輸?shù)姆绞剑d奮在突觸間的傳遞過程,光合作用過程中光反應的具體過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對物質跨膜運輸方式和光反應過程的理解和掌握是解題的關鍵,解題時要把相關的知識點歸納到膜的結構與功能上,形成知識點的內在聯(lián)系,便于掌握和應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳信息的敘述,錯誤的是(  )
A、可通過DNA復制傳遞給后代
B、是指基因中脫氧核苷酸的排列順序
C、能決定蛋白質的分子結構
D、“中心法則”就是指遺傳信息的表達過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為研究酶高效性的相關實驗.請仔細觀察后指出該實驗中控制的變量是(  )
A、催化劑種類
B、環(huán)境溫度
C、試管的大小
D、試管中的過氧化氫溶液的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、該過程表明細胞可以迅速合成出大量的蛋白質
B、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
C、該過程直接合成的②③④⑤都是多肽鏈
D、合成①的場所主要在細胞核,而⑥不一定附著在內質網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中,如圖1所示.在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中,植物一段時間以固定的光照強度持續(xù)照光,其余時間則處于完全黑暗中,其他條件相同且適宜,測得瓶內CO2濃度變化結果如圖2所示.據(jù)此分析可知( 。
A、最初10 min內,瓶內CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強
B、第20~30 min內,瓶內植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強
C、第40~60 min內,瓶內植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D、瓶內植物在照光時段內實際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min

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科目:高中生物 來源: 題型:

試回答有關真核細胞有絲分裂的相關問題.

(1)圖甲表示一個細胞核中
 
的含量隨細胞周期的變化關系,圖乙表示一個細胞核中
 
的數(shù)目隨細胞周期的變化關系.
(2)圖甲中AB段含量變化的原因是
 
,圖乙中CD段數(shù)目變化的原因是
 

(3)圖丙細胞處于有絲分裂
 
期,該細胞中含染色單體
 
條,核中DNA
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)經(jīng)過①②過程形成細胞C,③過程表示
 
,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中.
(2)科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化,結果如圖2,其中a、b、c代表膜結構名稱.那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為
 
.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若圖中D細胞分泌的X物質為蛋白質類物質,蛋白質類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
(至少寫出兩類可能的分泌物名稱).從物質X排出細胞過程中細胞內各部分生物膜結構和功能的關系分析,可以說明
 
,
 

(4)將該動物干細胞進行動物細胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到如圖所示結果.

實驗結果注明:
Ⅰ.開始觀察,細胞已被標記Ⅱ.標記細胞開始進入分裂期
Ⅲ.觀察到細胞分裂期中期的細胞Ⅳ.開始觀察到兩個細胞被標記
Ⅴ.標記細胞進入分裂期Ⅵ.觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞
從實驗結果分析可知該動物干細胞的細胞周期為
 
h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素、淀粉酶和DNA都含有的元素是(  )
A、C H O
B、C H O N S P
C、C H O N
D、C H N P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中,錯誤的是(  )
A、所有基因都能進行表達,產(chǎn)生相應的性狀
B、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C、生物體內蛋白質是在基因的指導下合成的
D、蛋白質的結構可以直接影響生物的性狀

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