14.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是( 。
A.胚胎細(xì)胞核的移植成功率高于成體細(xì)胞核的移植
B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用之一是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
C.重組細(xì)胞最初分裂時,DNA復(fù)制后立刻進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D.大熊貓的克隆成功證明細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用

分析 1、動物細(xì)胞核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.
2、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
3、哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植(比較容易)和體細(xì)胞核移植(比較難).
4、重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始;同時,供體核DNA開始丟失來源于乳腺細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白,而正是這些調(diào)節(jié)蛋白最初阻止了核基因的表達(dá);在重組卵細(xì)胞開始第三次分裂時,原乳腺細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白便全部被卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子替換了,因此核重新編排,胚細(xì)胞開始表達(dá)自己的基因,進(jìn)而調(diào)控胚在代孕母親子宮中的進(jìn)一步發(fā)育.

解答 解:A、胚胎細(xì)胞的全能性高于體細(xì)胞,因此胚胎細(xì)胞核的移植成功率高于成體細(xì)胞核的移植,A正確;
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用除了激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性,還能提供營養(yǎng)物質(zhì),B正確;
C、重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始,C錯誤;
D、大熊貓的克隆成功證明細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用,D正確.
故選:C.

點評 本題考查動物細(xì)胞核移植技術(shù),要求考生識記動物細(xì)胞核移植的概念、類型、原理等知識,明確核移植形成的克隆動物的細(xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的生物,而細(xì)胞質(zhì)基因來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.近年來城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境.請回答問題.

(1)圖甲是人工湖泊的生物類群關(guān)系,其中有6條食物鏈.魚類與貝類的關(guān)系是捕食、競爭.
(2)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實驗,實驗結(jié)果如圖乙所示.
從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢,仍能推論貝類可以有效控制藻類,理由是掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度小于未掛養(yǎng)貝類的水體.貝類對藻類最大濾食量在第5天.
(3)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長了,下列控制水草瘋長不合理的措施是②③.(填寫序號)
①打撈水草,開發(fā)利用
②引水稀釋
③使用除草劑
④控制污水排入.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在體外完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會,也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑.
據(jù)此回答:
(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A
A.有性生殖           B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)           D.基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織,并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng).從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是有絲分裂.
(3)該圖示時期是胚胎發(fā)育的囊胚期.
(4)該時期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織,而沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個體較小的細(xì)胞稱為滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤.
(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)?(填序號)①②③.
①體外培養(yǎng)     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植
(6)要得到“同卵雙胞胎”,除上述技術(shù)外,理論上還需采用的技術(shù)是胚胎分割技術(shù).

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題

過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是( )

①已免疫的機(jī)體

②未免疫的機(jī)體

③再次接受相同的過敏原

④接受過敏原.

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某研究小組的同學(xué)調(diào)查了野外某山坡上山腰處三個不同地點A、B、C的植物群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結(jié)果見表.請根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題.
植物種類地點A地點B地點C非生物因素地點A地點B地點C
359風(fēng)速
蕨類植物758距地面1.5m的光強(qiáng)
灌木1842土壤濕度/%483515
松樹020土壤的有機(jī)物/%6.53.82.5
落葉樹1550土壤深度(cm)>300≈100<15
土壤含氮量(mg/kg)9.44.52.4
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點A處的植物群落.地點B處草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的垂直分層現(xiàn)象.A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該包括消費者、分解者.
(2)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替,演替將向物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展,直至達(dá)到頂極群落(穩(wěn)態(tài))為止.
(3)土壤中的有機(jī)質(zhì)經(jīng)過微生物的分解才能被植物吸收利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于減數(shù)分裂中每個四分體具有的敘述錯誤的是( 。
A.有一對同源染色體B.有四條姐妹染色單體
C.有4個DNA分子D.有四個著絲點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因工程的操作步驟:(1)使目的基因與載體結(jié)合;(2)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;(3)目的基因的提;(4)檢測.正確的操作順序是(  )
A.(4)(1)(2)(3)B.(3)(2)(1)(4)C.(3)(1)(2)(4)D.(4)(2)(1)(3)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗處理可達(dá)到目的是( 。
A.用秋水仙素處理獲得無子番茄B.用鈣離子處理獲得感受態(tài)大腸桿菌
C.用聚乙二醇處理誘導(dǎo)細(xì)胞增殖D.用胃蛋白酶處理防止細(xì)胞貼壁生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的一個細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時間,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時間后,細(xì)菌DNA組成分析表明( 。
A.$\frac{3}{4}$輕氮型、$\frac{1}{4}$中間型B.$\frac{1}{4}$輕氮型、$\frac{3}{4}$中間型
C.$\frac{1}{2}$中間型、$\frac{1}{2}$重氮型D.$\frac{1}{2}$輕氮型、$\frac{1}{2}$中間型

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同步練習(xí)冊答案