(2015秋•合肥校級期末)圖一是某種生物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細胞的物質(zhì)運輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)與圖一細胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 .
(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填序號).
(3)若圖一細胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進入細胞的跨膜運輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進入細胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細胞中進入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | B. | 脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的一層 | ||
C. | 蛋白質(zhì)覆蓋在脂質(zhì)分子層兩側(cè) | D. | 生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位 | |
B. | 遺傳和變異決定生物進化的方向 | |
C. | 自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 碳循環(huán)具有全球性 | |
B. | 物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關 | |
D. | 無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•浙江一模)下列各曲線所代表的生物學含義及其描述正確的是( )
A.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關系,a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸
D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關系
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
次生雜木林 | 55 | 11.5063 |
灌叢 | 51 | 16.3581 |
農(nóng)田 | 21 | 3.9417 |
人工馬尾松林 | 23 | 14.3857 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的作用具有兩重性 | |
B. | 在幼嫩組織中生長素具有極性運輸?shù)奶匦?/td> | |
C. | 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 | |
D. | 植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同 |
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