鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
次生雜木林 | 55 | 11.5063 |
灌叢 | 51 | 16.3581 |
農(nóng)田 | 21 | 3.9417 |
人工馬尾松林 | 23 | 14.3857 |
分析 1、分析題意和表格數(shù)據(jù)可知:在次生雜木林、灌叢中,鳥類豐富度(種)、平均種群密度較高,原因是次生雜木林、灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環(huán)境);在農(nóng)田鳥類豐富度(種)、平均種群密度最低,原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單.
2、出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類屬于消費者,消費者的存在使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道增多.
(2)次生雜木林、灌叢、農(nóng)田及人工馬尾林等的分布具有鑲嵌現(xiàn)象,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu).
(3)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度差別較大,農(nóng)田最低的原因可能是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單,物種數(shù)量少,灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環(huán)境),在種群的數(shù)量特征中,決定麻雀數(shù)量變動的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
(4)斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的行為信息,該事實說明信息傳遞利于種群的繁衍.
(5)鳥類數(shù)量的調(diào)查方法有多種,①計數(shù)鳥的鳴叫②計數(shù)鳥巢的數(shù)量③樣點法(是指在一定的時間內(nèi),在固定的觀察點進(jìn)行觀察計數(shù))④樣線(帶)法(是指觀察者沿著固定的線路活動,并對所見到的樣線兩側(cè)的鳥進(jìn)行計數(shù))⑤物種豐富度法(是指數(shù)算鳥種后,制作鳥種名單,并從鳥種名單了解該地區(qū)的物種程度)⑥標(biāo)記重捕法.這些都能調(diào)查鳥類的數(shù)量.
故答案為:
(1)消費者 物質(zhì)循環(huán) 能量流動
(2)水平
(3)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單 食物和空間(棲息環(huán)境) 出生率和死亡率、遷入率和遷出率
(4)行為 利于種群的繁衍
(5)①②③④⑤⑥
點評 本題考查生物群落、種群特征的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.屬于中檔題
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 | |
C. | 腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位 | |
D. | 生長激素能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•合肥校級期末)圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)與圖一細(xì)胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 .
(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).
(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細(xì)胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植園的生物種間關(guān)系有捕食、競爭、寄生、腐生 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)是由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成的 | |
C. | 肉食性昆蟲增加,植食性昆蟲減少,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 | |
D. | 肉食和寄生性昆蟲增多,說明荔枝園的抵抗力穩(wěn)定性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/kg鮮重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異取決于二者的R基不同 | |
C. | 兩個氨基酸脫水縮合過程中,失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 | |
D. | 由n個氨基酸、m條肽鏈組成的蛋白質(zhì)至少含有n+2m個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu) | |
B. | 在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色 | |
C. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) | |
D. | 在發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗中,鹽酸的作用是刺激胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•合肥校級期末)分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)→A的過程在HIV的核糖體上完成
B.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
C.a(chǎn)與a之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接
D.HIV的遺傳信息儲存在大分子B中
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