5.為進行牛胚胎移植,可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎,請回答相關(guān)問題:

(1)在途徑①中,為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎,可用激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的;若進行體外受精,應(yīng)使用培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞.
(2)在途徑②中,用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是具有正常的二倍體核型;動物細胞培養(yǎng)時數(shù)量達到一定程度后出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而使細胞停止分裂,需用胰蛋白酶處理使其分散成單個細胞繼續(xù)培養(yǎng).
(3)在途徑③中,將目的基因?qū)胧芫,并且在其?nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化.
(4)進行胚胎移植的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個后代,可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行胚胎分割.

分析 分析題圖:①表示采用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)獲得優(yōu)良胚胎;②表示采用核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得優(yōu)良胚胎;③表示采用基因工程技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得優(yōu)良胚胎.

解答 解:(1)對良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;受精是在雌性的輸卵管中完成的;若進行體外受精,應(yīng)使用培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞.
(2)由于10代以內(nèi)的細胞具有正常的二倍體核型,因此用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞;動物細胞培養(yǎng)時數(shù)量達到一定程度后出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而使細胞停止分裂,需用胰蛋白酶處理使其分散成單個細胞繼續(xù)培養(yǎng).
(3)轉(zhuǎn)化是指目的基因進人受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程.
(4)進行胚胎移植的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個后代,應(yīng)該采用胚胎分割技術(shù),而進行胚胎分割時,應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)超數(shù)排卵   輸卵管    減數(shù)第二次分裂中期
(2)具有正常的二倍體核型   接觸抑制    
(3)維持穩(wěn)定和表達
(4)充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力          桑椹胚或囊胚

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記核移植技術(shù)的種類及應(yīng)用;識記胚胎移植技術(shù)及其應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程.圖中a〜d表示相關(guān)過程.下列敘述正確的是( 。
A.真核細胞中,過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同
B.與過程a相比,b、d中特有的堿基配對方式分別是“U-A”和“A-U”
C.根據(jù)中心法則,不同生物的相同基因表達出相同的蛋白質(zhì),從而決定相同的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細胞后的遺傳信息傳遞與表達的途徑為d→a→b→c

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)研究.研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖1.請回答.

(1)上述嫁接體能夠成活,是因為嫁接部位的細胞在恢復(fù)分裂、形成愈傷組織后,經(jīng)細胞分化(再分化)形成上下連通的輸導(dǎo)組織.
(2)研究者對X和M植株的相關(guān)基因進行了分析,結(jié)果見圖2.由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)(增添)變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L).以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出mRNA,在核糖體上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān).
(3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉.為探明原因,研究者進行了相關(guān)檢測,結(jié)果見表.
檢測對象
實驗材料
M植株的葉X植株的葉接穗新生葉
P-L mRNA
P-L DNA
①檢測P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴增目的片段.
②檢測P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對圖2中c、d(選填序號)位點之間的片段擴增.
a.Ⅰ~Ⅱb.Ⅱ~Ⅲc.Ⅱ~Ⅳd.Ⅲ~Ⅳ
(4)綜合上述實驗,可以推測嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉的原因是嫁接體中P-L基因的mRNA從砧木被運輸?shù)浇铀胄律~中,發(fā)揮作用,影響新生葉的形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.固定化酶具有易與反應(yīng)物產(chǎn)物分離,可反復(fù)利用,有利于產(chǎn)物的純化等優(yōu)點,因此在生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用.酶在固定化過程中其活性會受固定的時間和溫度影響,如圖所示.據(jù)此分析錯誤的是( 。
A.固定化酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和包埋法
B.固定時間段相對活性較低的原因可能是酶未完全足量地被固定
C.固定溫度為50℃時,相對活性低的原因可能是高溫使酶變性失活
D.酶的最佳固定條件為固定時間3h左右,溫度45℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞的生命歷程就像一個電腦程序,從分裂產(chǎn)生,多分化、衰老、凋亡,都是正常細胞按順序必須經(jīng)過的階段.下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.正常細胞進行有絲分裂增殖不改變遺傳物質(zhì)
B.通過細胞分化,可以使細胞具有更高的全能性
C.細胞核中的DNA數(shù)目不會隨細胞衰老而減少
D.細胞被病毒侵染后會裂解死亡,這不一定是細胞凋亡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過

程。據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程,②表示的是 過程,X代表的是 ,③表示的是 過程,④表示的是誘導(dǎo) 過程。

(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比,誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時,在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為 。最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明為成熟花粉具有

(3)對植株進行 ,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過的 方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是 植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實驗操作不科學(xué)的是( )

A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B.將培養(yǎng)基和器材進行嚴(yán)格的消毒滅菌

C.將提取的胃液進行梯度稀釋

D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述,不正確的是( )

A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),需在鹽酸酸化條件下進行

B.重氮化反應(yīng)后,與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C.對顯色反應(yīng)樣品進行目測,可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是某細胞進行增殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面敘述正確的是( )

①N期有8條染色體

②P期緊接著L期

③P期與M期細胞內(nèi)DNA數(shù)量相等

④M期一條染色體包括兩條染色單體

A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③

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同步練習(xí)冊答案