如圖示意一個植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種,每個樹輪廓分別代表10個個體。現(xiàn)對該植物群落進行物種多樣性的分析,相關(guān)敘述不合理的是

A.隨機取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結(jié)果可靠的基本保證

B.樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起

C.樹木D與F之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離

D.若,則D=0.32

D

【解析】

試題分析:調(diào)查植物種群密度時,通常采用樣方法,其要做到隨機取樣,選取的樣方具有代表性、樣本容量足夠大,調(diào)查結(jié)果才可靠,A項正確;依題意和分析圖示可知,樹木A與B屬于不同的品種,其差異由基因突變和基因重組引起的,屬于遺傳多樣性,B項正確;依題意和分析圖示可知,樹木D與F屬于不同的物種,它們之間存在著生殖隔離,其差異屬于物種多樣性,C項正確;辛普森物種多樣性指數(shù)的計算公式中,D表示多樣性指數(shù),N表示所有物種的個體總數(shù),ni表示第i個物種的個體數(shù),S表示物種的數(shù)目(種數(shù)),依題意和分析圖示,不難判斷,D項錯誤。

考點:本題考查群落、生物多樣性、辛普森物種多樣性指數(shù)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,從題干中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細胞中的分布、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實驗中,其共同點是

A.都要用到顯微鏡

B.都要對實驗材料進行染色

C.提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯

D.都要使實驗材料保持活性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)Ⅰ.泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28℃~30℃

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

(2)加入“陳泡菜水”的作用是 。

(3)制作泡菜的過程中,亞硝酸鹽含量的變化是 ,檢測亞硝酸鹽的方法是 。

Ⅱ.請回答下列有關(guān)DNA粗提取及鑒定的相關(guān)問題。

(1)在提取DNA實驗過程中用到兩種濃度的NaCl溶液,其作用分別是:①2mol/L NaCl溶液: ;②0.14 mol/L NaCl溶液: 。

(2)用雞血提取DNA的整個操作過程中,每100 mL血液中加入3 g檸檬酸鈉的作用是: 。

(3)鑒定DNA所用的試劑: 。

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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)免疫的問題。(8分)

在細胞免疫中,致敏T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質(zhì)損傷靶細胞膜,后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的致敏T細胞可以來自 的增殖、分化,細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠淋巴細胞分泌的 。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (流入/流出)靶細胞,最終導(dǎo)致靶細胞死亡。圖2中的FasL稱“死亡因子”,F(xiàn)as稱“死亡因子受體”,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制合成Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。

① 控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一個細胞中。

② 研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是 (填“升高”“不變”或“降低”)。

③ 免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路 。

(3)科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進行了如下實驗:

組別

處理方式

檢測結(jié)果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

下列對該實驗的相關(guān)分析,正確的是 。(多選)

A.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

B.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強致敏T細胞殺傷力的淋巴因子

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如右圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的復(fù)等位基因。下列推斷正確的是

A.Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B.Ⅲ—1基因型為XA1 Y的概率是1/4

C.Ⅲ—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8

D.Ⅳ—1基因型為XA1 X A1概率是1/8

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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題

若A與a,B與b,C與c分別代表3對同源染色體。下列哪一組精子中的4個精子來自同一個精原細胞

A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbC

C.AbC、aBc、aBc、AbC D.a(chǎn)bc、ABc、abC、ABc

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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A.神經(jīng)細胞的樹突 B.線粒體的嵴

C.甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將蠶豆根尖(細胞含6對染色體)制成裝片后,高倍顯微鏡下可觀察到

A.復(fù)制后形成的24個DNA分子

B.位于細胞中央的赤道板

C.染成深色的12條染色體

D.細胞膜的中部向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種黃牛常染色體上的一對等位基因A和a分別控制有角和無角。雄黃牛個體有有角和無角兩種性狀,雌黃牛個體都是無角。下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是

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