下列是為了認(rèn)識酶作用的特性,以2%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗方法及結(jié)果,通過分析實驗可以得出的結(jié)論是(  )
步驟 方法 觀察結(jié)果
1 常溫下自然分解 氧氣泡少而小
2 常溫下加Fe3+ 氧氣泡稍多而小
3 常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡多而大
4 加熱煮沸后冷卻的鮮肝提取液 同自然分解一樣
①酶的催化條件具有溫和性  
②酶的催化效率具有高效性
③酶的催化對象具有專一性  
④高溫會使酶失去活性.
A、①②B、②③C、①③D、②④
考點:酶的特性
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.
解答: 解:根據(jù)題意和圖表分析可知:方法1、2、3都是在常溫下進(jìn)行實驗操作,讓反應(yīng)底物2%的過氧化氫溶液在自然條件下分解、加Fe3+、加入鮮肝提取液進(jìn)行反應(yīng),觀察氧氣氣泡的多少,并比較,發(fā)現(xiàn)加入鮮肝提取液的氧氣泡多而大,從而得出高效性的結(jié)論.方法3、4是常溫下與煮沸的鮮肝的比較,發(fā)現(xiàn)2%的過氧化氫溶液加入加熱煮沸后冷卻的鮮肝提取液,同自然分解一樣,說明提取液中的物質(zhì)沒有起作用,從而得出高溫使酶活性失活.
故選:D.
點評:本題考查酶的特性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)生理特點鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的(  )
A、DNA的自我復(fù)制
B、自身蛋白質(zhì)的合成
C、細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
D、是否出現(xiàn)星狀射線

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科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強,植株覆蓋密度大.薇甘菊入侵后,以其入侵點為圓心向外擴(kuò)散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū).在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯區(qū),薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔偁幧L,薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長,優(yōu)勢種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%.下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結(jié)果.請分析回答:
線蟲 蜱螨目 彈尾目 其他昆蟲或小動物 個體總數(shù) 類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū) 1890 226 123 48 2287 15
群落交錯區(qū) 1198 132 99 114 1543 15
本土植物區(qū) 1084 120 143 49 1376 14
數(shù)量總計 4172 478 365 211 5209 19
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是
 
.薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的
 
變化影響不大,而對土壤中動物的
 
變化影響較大.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于
 
,土壤中的小動物屬于
 

(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是
 
,植物大量死亡會使該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的數(shù)量增加.因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述,正確的是( 。
A、在測量渾濁度的同時,并不需要每次鏡檢計數(shù)
B、計數(shù)時酵母菌的芽體都應(yīng)作為個體計入在內(nèi)
C、種群數(shù)量達(dá)到最大值之前呈“J”形增長
D、種群數(shù)量達(dá)到最大值后,會在該值上下波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只果子貍體內(nèi)具有不同功能的體細(xì)胞,存在較大差異的是( 。
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、DNA的堿基排列順序
D、組成細(xì)胞的化學(xué)元素種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗中常用到對照.以下實驗設(shè)置正確的是( 。
A、研究細(xì)胞核的功能,可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響,可分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實驗
C、探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中
D、研究“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中解離液的效果,可分別用龍膽紫和醋酸洋紅

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列說法正確的是(  )
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
C、限制性內(nèi)切酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位
D、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上

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科目:高中生物 來源: 題型:

將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點代表實驗前細(xì)胞液的濃度,且a=b.假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、蔗糖是生物大分子,只能通過非跨膜運輸出入細(xì)胞
B、蔗糖溶液濃度為a時,蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C、蔗糖溶液濃度大于a點時,蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少
D、將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會發(fā)生吸水脹破

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科目:高中生物 來源: 題型:

營養(yǎng)專家認(rèn)為菠菜中鐵的含量較高,缺鐵性貧血患者多食用菠菜,對疾病的治療有一定的療效.你認(rèn)為菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物名稱及最終決定菠菜含鐵量較高的化合物分別是( 。
A、血漿蛋白、核酸
B、血紅蛋白、核酸
C、血漿蛋白、載體
D、血紅蛋白、載體

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