3．下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
B．各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實(shí)現(xiàn)
C．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體；生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān)．

解答 解：A、有氧呼吸過程的第一、第二階段產(chǎn)生ATP及無氧呼吸過程產(chǎn)生ATP都不在生物膜上，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要由膜蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)，B正確；
C、丙酮酸分解是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中的囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜等形成，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，各種生物膜的功能，細(xì)胞呼吸的具體過程，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有絲分裂指數(shù)是指在某一有絲分裂的細(xì)胞群中，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)所占比例．研究小組為探究不同濃度的孔雀石綠對蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)的影響設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．利用不同濃度的孔雀石綠溶液對萌發(fā)的蠶豆種子分別處理24h，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中可使用堿性染料醋酸洋紅或改良苯酚品紅染液使染色體著色
B．實(shí)驗(yàn)過程中需要統(tǒng)計(jì)觀察到的細(xì)胞總數(shù)和處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明孔雀石綠對蠶豆根尖有絲分裂指數(shù)的影響具有兩重性
D．該指數(shù)可用于測定分裂不同步的細(xì)胞群中分裂期占細(xì)胞周期的比例

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•洛陽二模）下列生命系統(tǒng)的活動中，不是單向進(jìn)行的是（ ）

A．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，水分子的運(yùn)動

B．蛋白質(zhì)合成過程中，核糖體在mRNA上的移動

C．食物鏈和食物網(wǎng)中，能量和物質(zhì)的流動

D．兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間．

（1）寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：．
（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有物理、化學(xué)、行為信息．
（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕：
①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力能力較弱．
②請用箭頭和文字（字母）表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑（生物的呼吸耗能不做要求）．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾，若xa＜xb，說明這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a高于b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在人體細(xì)胞外液中有很多種成分，這些成分的功能不包括（　�。�
A．催化肽鍵形成B．與抗原特異性相結(jié)合
C．刺激B細(xì)胞增殖和分化D．降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙是該系統(tǒng)中某兩個(gè)種群的增長方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的食物鏈和食物網(wǎng)是該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)．沿著這結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞 三種功能．
（2）某種外來物種侵入該生態(tài)系統(tǒng)后，如果食物充足且缺乏天敵，往往會以乙圖中的“J”型增長 方式進(jìn)行增長．如果侵入的物種在該系統(tǒng)中有天敵但天敵數(shù)量較少，開始一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長，但增長速度逐漸降低，其原因是天敵數(shù)量增加、食物減少、種內(nèi)斗爭加劇等 （至少寫兩種）等環(huán)境阻力的影響．
（3）某一時(shí)期甲圖中的食植昆蟲數(shù)量處于乙圖中的K值，如果蛇被大量捕食，則短時(shí)間內(nèi)食植昆蟲和植物的數(shù)量變化分別是減少、增加．可見，某個(gè)種群的K值是可變的．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級要增重5g，則至少要消耗植物56g．（沿最長食物鏈）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a，b，c 代表動物細(xì)胞工程的幾項(xiàng)技術(shù)①②③依次表示其結(jié)果．據(jù)圖回答
（1）若a是核移植技術(shù)，①的產(chǎn)生反映了動物細(xì)胞核的全能性
（2）若b是體外受精技術(shù)，則必須對精子用一定濃度的化學(xué)藥物進(jìn)行獲能處理；所用的化學(xué)藥品是肝素或鈣離子載體A23187溶液．并且b獲得的受精卵不可（填可或不可）直接用于胚胎移植；如果選擇牛的含X染色體的精子進(jìn)行人工授精，生產(chǎn)②牛的目的是產(chǎn)雌性牛生產(chǎn)牛奶．
（3）若c是胚胎分割技術(shù)，為了提高胚胎的利用率進(jìn)行胚胎分割時(shí)要平均分割的是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，一般情況下③中個(gè)體的基因型相同和表現(xiàn)型相同．
（4）按照a是核移植技術(shù)，b是體外受精技術(shù)，c是胚胎分割技術(shù)，則①②③屬于無性生殖的是①③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．胃癌是常見的消化道惡性腫瘤．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．胃癌發(fā)生的根本原因是飲食習(xí)慣不良
B．突變產(chǎn)生的原癌基因?qū)е挛赴┘?xì)胞形成
C．胃癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白減少而容易轉(zhuǎn)移
D．正常人體內(nèi)不會產(chǎn)生胃癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012秋•惠來縣期中）如圖是動物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題（[]內(nèi)填序號）：

（1）請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)：

（2）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[ ] 合成的，在[ ]

中進(jìn)行初步加工，在[ ] 中形成成熟蛋白．

（3）圖中②是 ，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．

（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的．

（5）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 和 上有緊密聯(lián)系．

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