下列關(guān)于遺傳信息傳遞的說法正確的是（　�。�
A、中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律，是由沃森提出的
B、乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間
C、HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對，不存在A-T的配對
D、胰島素基因的表達(dá)過程中，翻譯由啟動子開始，終止子結(jié)束
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：1957年，克里克提出中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、中心法則是由克里克提出的，A錯誤；
B、乳酸菌中遺傳信息的傳遞方向是DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白質(zhì)，由此可見其遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間，B正確；
C、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳信息傳遞方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，其中遺傳信息由RNA傳遞至DNA時，存在A-T的配對，C錯誤；
D、胰島素基因的表達(dá)過程中，翻譯由起始密碼子開始，到終止密碼子結(jié)束，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查中心法則及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記中心法則的相關(guān)知識，包括提出者、主要內(nèi)容及其發(fā)展；還要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，能正確區(qū)分啟動子、終止子和起始密碼子、終止密碼子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強(qiáng)度隨時問變化弱一強(qiáng)一弱
B、t2→t3時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
C、t1→t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長
D、t3→t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)置對照組是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列關(guān)于對照組設(shè)置的敘述，正確的是（　　）
A、研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
C、研究酶的高效性，使用體積分?jǐn)?shù)大于或小于3%的過氧化氫溶液
D、研究植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離液的效果，使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是（　�。�
A、小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行
B、小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O
C、乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同
D、實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物細(xì)胞工程中常需要去掉細(xì)胞壁，在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（　�。�
A、纖維素酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關(guān)細(xì)胞分裂各圖的分析，正確的是（　　）
A、甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個染色體組
B、甲乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D、丙圖中染色體與DNA的比是1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，某科研小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體（簡稱PLGF抗體），該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合，能阻斷胎盤生長因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減對腫瘤的養(yǎng)分供給，最終導(dǎo)致腫瘤明顯減少．下列說法中，正確的是（　　）
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞中存在原癌基因
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于其細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)增多，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低
C、抗體分泌到細(xì)胞外，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)，且需要消耗能量
D、PLGF抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察，其目的是了解
 
．為了清楚地觀察到顫藻和水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差別，實(shí)驗(yàn)中常用的染色劑是
 
，能看到細(xì)胞核的是
 
細(xì)胞．
（2）在葉綠體色素提取的實(shí)驗(yàn)中，用來提取葉綠體中色素的溶劑是
 
．在實(shí)驗(yàn)時，加入少許CaCO3，其作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類對感冒病毒好像很無奈，感冒剛好有可能再次感冒，主要原因是--（　　）
A、感冒病毒的變異性極大
B、人體效應(yīng)T細(xì)胞失去應(yīng)有功能
C、人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞
D、人體中沒有抵抗感冒病毒的物質(zhì)

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