分析 分析圖解可知,本實驗的自變量為不同光照,因變量包括:CO2吸收量、氣孔導度、胞間CO2濃度.
分析柱形圖可知:從CO2吸收量來看,藍光最高,紅光最低;從氣孔導度來看,藍光最高,紅光最低;而從胞間CO2濃度來看:紅光最高,藍光最低.
解答 解:(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的CO2吸收量更大,說明30d幼苗的凈光合速率更大.三種光照射,藍光處理的組吸收的CO2更多,胞間CO2濃度更低,說明對CO2的利用率更高,而藍光處理的組氣孔導度也最大,說明藍光通過促進了氣孔開放,使CO2供應充分,加快暗反應,最終提高光合速率.
(2)CO2固定部位在葉綠體基質,因此葉肉細胞間隙的CO2至少需要穿過細胞膜、葉綠體外膜、內膜共3層膜(即3層磷脂雙分子層)才能到達作用部位.
故答案為:
(1)高 藍 藍光促進了氣孔開放,CO2供應充分,暗反應加快
(2)6
點評 本題以某課題小組研究紅光與藍光對花生幼苗光合作用的影響為背景,考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,要求考生能靈活運用實驗原理、方法和相關理論對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進行分析,體現(xiàn)了對實驗與探究能力的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠呼吸作用產生的CO2中 | B. | 小鼠呼吸作用產生的H2O中 | ||
C. | 小鼠合成的蛋白質中 | D. | 小鼠體內合成的ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 患急性腸炎的病人通常需要及時輸入葡萄糖鹽水 | |
B. | 某化合物含C、H、O、N、S等元素,它的功能之一是指導蛋白質的生物合成 | |
C. | 組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基 | |
D. | 葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的實質是
A.種群基因頻率的改變 B.種群基因型頻率的改變
C.個體基因頻率的改變 D.個體基因型頻率的改變
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