分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因工程的操作步驟:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與表達.因此,將目的基因導入受體細胞前應先完成基因表達載體的構建.該過程需要用到限制酶和DNA連接酶.
(2)啟動子的化學成分是一段有特殊結構的 DNA 片段,它位于基因的首端,是RNA聚合酶 識別和結合的部位,有了它才能驅動基因轉錄出 mRNA.
(3)受精卵的全能性最高,因此要獲得一只含目的基因的小鼠,常選擇受精卵作為受體細胞;將目的基因導入動物受體細胞中一般采用顯微注射法.將目的基因導入微生物細胞常用感受態(tài)細胞法,即用氯化鈣處理微生物細胞,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(4)上述資料中,neoR基因(新霉素抵抗基因)可作為標志基因,便于篩選.
(5)在形成生殖細胞時等位基因(目的基因和靶基因)會發(fā)生分離,因此(2)中獲得的小鼠,通過有性生殖產生的后代不都含該目的基因.
(6)該項技術具有廣闊的應用前景,可用于基因治療、動植物改良、利用動植物生產藥物等.
故答案為:
(1)表達載體的構建 限制酶和DNA連接酶
(2)一段有特殊結構的 DNA 片段 RNA 聚合酶
(3)受精卵 動物受精卵具有全能性(動物不能象植物那樣,利用一個除受精卵以外的獨立的體細胞直接培養(yǎng)成完整的個體) 顯微注射技術 感受態(tài)
(4)作為標記基因,便于篩選
(5)否 在形成生殖細胞時等位基因(目的基因和靶基因)會發(fā)生分離
(6)基因治療、動植物改良、利用動植物生產藥物等
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關細節(jié),同時了解基因工程技術的相關應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校園中所有的萱草是一個種群 | |
B. | 可以用標志重捕法調查土壤中小動物的豐富度 | |
C. | 演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成依然可以發(fā)生變化 | |
D. | 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處給一個刺激,效應器中的肌肉會收縮 | |
B. | b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的 | |
C. | a所示的結構,在反射弧中叫做傳入神經 | |
D. | 這個簡單的反射弧由五部分組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用高效農藥,迅速徹底消滅害蟲 | B. | 控制害蟲種群數量在較低水平 | ||
C. | 種植純一的轉基因抗蟲作物 | D. | 大量引入捕食害蟲的新天敵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個DNA片段由500對堿基組成,A十T占堿基總數的34%,若該DNA片段復制2 次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數為
A.330 B.660 C.990 D.1320
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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