在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護(hù)魚苗，這將會使捕撈種群的年齡組成為（　�。�
A、增長型B、穩(wěn)定型
C、衰退型D、無法判斷
考點：種群的特征
專題：
分析：年齡結(jié)構(gòu)：（1）增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大．（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定．（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小．
解答： 解：利用網(wǎng)眼大的漁網(wǎng)進(jìn)行捕魚時，年齡較大、個頭較大的個體易被捕捉到，使之?dāng)?shù)量減少，而個體小、年齡小的個體不易被捕捉到，結(jié)果使幼齡個體占的比例上升，則年齡組成變?yōu)樵鲩L型．
故選：A．
點評：本題考查種群的基本特征，重在考查學(xué)生的識記能力和運(yùn)用能力，屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以
 
形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的
 
（填序號）等過程．
（3）②中能量流動的特點是
 
．
（4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有
 
．
（5）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在分析種群年齡特點時，也可將種群分為生殖前期（甲），生殖期（乙）及生殖后期（丙）等三個年齡層，比較這三個年齡層成員數(shù)量在種群中所點的比例，可推測這種群未來的成長情形．下列可能是瀕危物種的種群（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、甲＞乙=丙
C、甲=乙=丙
D、甲＜乙＜丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物種群的數(shù)量在一定條件下的增長曲線．下列敘述正確的是（　　）
A、該種群呈指數(shù)增長
B、該種群的K值是300頭
C、在第8年種群增長最快
D、第10年后種群出生率小于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)B、能量流動
C、食物鏈D、信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)合成過程有以下幾步，這些步驟的正確順序是（　�。�
①信使RNA與核糖體結(jié)合；
②DNA作為信使RNA合成的模板；
③轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與mRNA密碼子結(jié)合；
④氨基酸連接成多肽鏈；
⑤信使RNA從細(xì)胞核移到細(xì)胞質(zhì)中．
A、②→⑤→①→③→④
B、②→③→⑤→④→①
C、④→①→⑤→③→②
D、③→②→①→⑤→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株最上面的一片葉為旗葉，它對小麥仔粒的產(chǎn)量有決定性的作用，與這種功能關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A、細(xì)胞排列緊密
B、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多
C、細(xì)胞中線粒體較少
D、細(xì)胞中具有中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物固氮的敘述正確的是（　�。�
A、自生固氮微生物圓褐固氮菌固定的氮素占自然界生物固氮總量的絕大部分
B、根瘤菌在土壤中分布廣泛，但只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能固氮
C、只要用根瘤菌給豆科植物拌種，就一定能提高作物產(chǎn)量
D、圓褐固氮菌在無氧環(huán)境下代謝增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向；字母表示碳傳遞途徑．下列各項敘述不正確的是（　　）
A、碳從植物體流入動物體的主要形式是有機(jī)物
B、a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行
D、如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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同步練習(xí)冊答案