(2008?虹口區(qū)一模)如圖示四個不同國家中,在相同的時間內(nèi)人口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關(guān)系(實(shí)線為種群大小,虛線為每英畝土地糧食產(chǎn)量).請問在無糧食進(jìn)口的情況下,哪一個國家能生存更長久?( )
A. B. C. D.
B
【解析】
試題分析:當(dāng)人口的增長速度超過糧食產(chǎn)量的增長速度時,該國人民的基本生存將要受到威脅.A國:糧食產(chǎn)量持續(xù)下降,而人口數(shù)量卻 大幅度增長,很快就不能維持本國的生存;B國:糧食和人口同步增長,且幅度比較一致,能長久地維持下去;C國:雖然糧食和人口同步增長,但是人口增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過糧食增產(chǎn)速度,最終該國也不能維持其生存;D國:糧食產(chǎn)量增長了一段時間后卻又大幅度下降,肯定不能滿足日益增長的人口需要.
【解析】
A、糧食產(chǎn)量持續(xù)下降,而人口數(shù)量卻 大幅度增長,很快就不能維持本國的生存; A錯誤;
B、糧食和人口同步增長,且幅度比較一致,能長久地維持下去; B正確;
C、雖然糧食和人口同步增長,但是人口增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過糧食增產(chǎn)速度,最終該國也不能維持其生存;C錯誤;
D、糧食產(chǎn)量增長了一段時間后卻又大幅度下降,肯定不能滿足日益增長的人口需要.D錯誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?東城區(qū)模擬)大量事實(shí)證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為具有平行關(guān)系.下列表述中,哪一項(xiàng)不是在此基礎(chǔ)上所做的推測( )
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?湖南一模)為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施的三個層次是指( )
①基因 ②細(xì)胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng).
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是由于人口過度增長造成的是( )
A.人均耕地減少 B.太陽風(fēng)暴 C.燃料需求增加 D.人均淡水減少
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是( )
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?海淀區(qū)模擬)地表水體污染有兩種,即有機(jī)型污染是變黑發(fā)臭;無機(jī)型污染一般是變綠.據(jù)分析,這與其中的生物類型有關(guān),生活在前、后兩個環(huán)境中的生物類型依次是( )
A.光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物 B.異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物
C.化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物 D.異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?邯鄲二模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( )
A.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境
C.動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?浙江模擬)與綿羊體細(xì)胞相比,菠菜葉肉細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.高爾基體 D.葉綠體
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