A、第一種細(xì)胞均無(wú)分裂能力,且在視野中數(shù)量最少 |
B、第二種細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂期,且在視野中數(shù)量最多 |
C、第三種細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)入生長(zhǎng)的衰老期,將停止細(xì)胞分裂 |
D、用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制,第一種細(xì)胞比例將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不能開花結(jié)籽的矮桿植株 |
B、能開花結(jié)籽的矮稈植株 |
C、能開花結(jié)籽的高稈和矮桿植株 |
D、能開花結(jié)籽的高稈植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
B、該實(shí)驗(yàn)證明單側(cè)光影響生長(zhǎng)素分布 |
C、兩組不同的處理使尖端對(duì)下部的影響不均勻 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明了尖端產(chǎn)生的影響能經(jīng)瓊脂擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、卵母細(xì)胞未能進(jìn)行染色體復(fù)制 |
B、初級(jí)卵母細(xì)胞同源染色體未能聯(lián)會(huì) |
C、減數(shù)第一次分裂中有關(guān)同源染色體未能分開 |
D、同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體,染色體組成與其都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沙氏變色蜥處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng) |
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的主要活動(dòng)范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移,群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
C、引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是減少 |
D、小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,能量利用率提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程 |
B、群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化 |
C、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程 |
D、人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核生物細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,所以它不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、原核生物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,真核生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
C、真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 |
D、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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