A、選擇透過性膜 | B、遺傳物質(zhì) |
C、細胞周期 | D、有氧呼吸酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時,調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可使物像清晰 |
B、實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,所觀察細胞中染色體數(shù)都是4N |
C、實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變,抑癌基因被激活” |
D、實驗③可能是研究苯對染色體結構和數(shù)目的影響,但還需與實驗①作對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、0.3 |
C、0.7 | D、1.43 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長量多,酒精量少 |
B、生長量少,酒精量多 |
C、生長量和酒精量都少 |
D、生長量和酒精量都多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R中的全部脫氧核苷酸酸序列均能編碼蛋白質(zhì) |
B、R、S、N中只有部分脫氧核苷酸序列被轉(zhuǎn)錄形成mRNA |
C、片段M應是基因R或S的非編碼區(qū) |
D、每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的死活 |
B、細胞膜是否具有流動性 |
C、蔗糖分子的跨膜運輸方式 |
D、原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結構穩(wěn)定性相對較大 |
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構成了DNA分子的多樣性 |
C、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中 |
D、PCR擴增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、氨基酸 |
C、脂肪 | D、維生素 |
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