20．如圖所示，如果根 a 側(cè)的生長素濃度在曲線的 A 點(diǎn)（為 10-10mol•L-1），下列有關(guān)描述 正確的是（　　）
A．在 FC 的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B．AD 屬于生長抑制范圍
C．b 側(cè)的生長素濃度低于 a 側(cè)，相當(dāng)于曲線 FE 段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D．在太空中（重力為 0），根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

分析 分析題圖：C點(diǎn)之前，都是促進(jìn)作用，其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是促進(jìn)生長的最適濃度；C點(diǎn)時(shí)，既不促進(jìn)也不抑制；C點(diǎn)之后，都是抑制作用．由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高，抑制生長，a側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根彎向地下生長，即根的向地性．

解答 解：A、C點(diǎn)之前（FC范圍內(nèi)），都是促進(jìn)作用，A正確；
B、AC范圍內(nèi)屬于促進(jìn)作用，C點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制，CD范圍內(nèi)屬于抑制作用，B錯(cuò)誤；
C、由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)，抑制生長，相當(dāng)于曲線CD段濃度，C錯(cuò)誤；
D、在太空中，坐標(biāo)圖中生長素的曲線仍然適用于根的生長，但由于太空中重力為0，所以a、b兩側(cè)生長素濃度相等，根水平生長，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用特點(diǎn)，重點(diǎn)考查生長素的作用特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，能判斷不同濃度區(qū)段的生長素作用，尤其是AC段，雖然曲線是下降的趨勢(shì)，但仍然是促進(jìn)作用．本題的難點(diǎn)是D選項(xiàng)，要求學(xué)生明確外界因素只能影響生長素的分布，不影響生長素產(chǎn)生和作用特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)．另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無法進(jìn)行無氧呼吸
B．第10d時(shí)，細(xì)胞中的ATP完全來自線粒體
C．第20d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
D．第40d未處理組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
B．活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體
C．當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D．觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中用95%的酒精沖洗裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．進(jìn)行有性生殖的生物，子代與親代之間存在著一定差異的主要原因是（　�。�
A．基因重組B．染色體發(fā)生變異C．基因突變D．生活條件的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）用激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ期）（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．
（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做精子獲能．受精時(shí)防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體．
（4）生產(chǎn)上常用桑椹胚（或囊胚）期的胚胎進(jìn)行胚胎移植．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用胚胎分割移植技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)基因文庫的敘述中，不正確的是（　�。�
A．基因組文庫包含了一種生物所有的基因
B．基因文庫構(gòu)建中使用了限制酶
C．cDNA文庫的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受體菌落
D．基因組文庫中的所有基因都可以在物種間進(jìn)行交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體的組成，下列各項(xiàng)中可以表示該動(dòng)物基因型的是（　�。�
A．ABCdB．AaaC．AaBbCcDdD．AaaaBbbb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因工程是分子水平的操作B．重組質(zhì)粒的構(gòu)建在體內(nèi)進(jìn)行
C．能定向改造生物體的性狀D．可用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法
B．可以通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C．可以通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品
D．根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

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