分析 在單克隆抗體的制備過程中使用的細胞工程技術(shù)有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng);抗原侵入機體后,發(fā)生體液免疫,體內(nèi)產(chǎn)生抗犬細小病毒的抗體;在單克隆抗體的制備過程中,在選擇培養(yǎng)基中有兩次篩選,第一次篩選的目的是選擇出雜交瘤細胞,第二次篩選的目的是選擇出能分泌犬細小病毒單克隆抗體的雜交瘤細胞,采用抗原--抗體雜交法;單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高,并可大量制備.
解答 解:(1)在單克隆抗體的制備過程中使用的細胞工程技術(shù)有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng).
(2)抗原侵入機體后,發(fā)生體液免疫,體內(nèi)產(chǎn)生抗犬細小病毒的抗體.
(3)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,還會有骨髓瘤自身融合細胞、B淋巴細胞自身融合的細胞,原因是細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%,在單克隆抗體的制備過程中,在選擇培養(yǎng)基中有兩次篩選,第一次篩選的目的是選擇出雜交瘤細胞,第二次篩選的目的是選擇出能分泌犬細小病毒單克隆抗體的雜交瘤細胞,采用抗原--抗體雜交法.
(4)未融合的B淋巴細胞不能無限制增殖,故未融合的B淋巴細胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活.
(5)單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高,并可大量制備.
故答案為:
(1)動物細胞培養(yǎng)
(2)犬細小病毒(CPV)
(3)細胞融合是隨機的,且融合率達不到100% 抗原-抗體雜交
(4)不能無限增殖
(5)特異性強、靈敏度高
點評 本題主要考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生能理解所學知識要點的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,需用沸水浴加熱后再將酶與反應物混合,否則用斐林試劑進行鑒定時現(xiàn)象不明顯 | |
B. | 利用干酵母探究細胞呼吸方式時,需先將酵母細胞活化,否則實驗現(xiàn)象不明顯 | |
C. | 利用豬肝組織塊探究酶的高效性時,必須進行研磨,否則不會產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 在DNA的粗提取實驗中,因為容易培養(yǎng)而選大腸桿菌較為適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞增殖分化形成漿細胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素 | |
B. | T細胞增殖分化形成效應T細胞產(chǎn)生干擾素,與外毒素特異性結(jié)合 | |
C. | 記憶細胞增殖分化形成B細胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素 | |
D. | 記憶細胞增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
刺激類型 | 刺激強度 | 傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等) | 產(chǎn)生的感覺類型 | 感覺強度 |
針刺激 | 較小 | 刺痛 | 較弱 | |
較大 | 較強 | |||
熱刺激 | 較低 | 熱感 | 較弱 | |
較高 | 較強 |
A. | 刺痛與熱感等感覺在大腦皮層形成 | |
B. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負 | |
C. | 不同類型的刺激引起不同類型的感 覺,原因是感受器不同 | |
D. | 不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的振幅,導致感覺強度的差異 |
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