8.下丘腦的功能涉及攝食行為、飲水行為、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等多方面.請(qǐng)回答:
(1)蝙蝠晝伏夜出的習(xí)性與下丘腦控制生物節(jié)律的功能有關(guān).
(2)胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一能降血糖的激素,其作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖.
從而使血糖水平降低.胰島素濃度升高后可作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元,抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將生理狀況相同的處于饑餓(饑餓/飽脹)狀態(tài)的大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦相關(guān)神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量生理鹽水,一段時(shí)間后,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.
(3)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫.據(jù)圖分析,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),正常人體冷敏神經(jīng)元的放電頻率高(高/低)于熱敏神經(jīng)元的放電頻率.某些因素會(huì)導(dǎo)致交點(diǎn)S發(fā)生移動(dòng),如人體感染流感病毒后,S點(diǎn)會(huì)向右(左/右)移動(dòng),導(dǎo)致體溫持續(xù)偏高.

分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)蝙蝠晝伏夜出的習(xí)性是生物的節(jié)律行為,與下丘腦有關(guān).
(2)胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.若要驗(yàn)證胰島素濃度升高后可作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元,抑制胰高血糖素的分泌,需利用處于饑餓狀態(tài)大鼠,實(shí)驗(yàn)的自變量是否注射胰島素,因變量是血液中胰高血糖素的濃度.
(3)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),正常人體冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高,所以S點(diǎn)向右移動(dòng).
故答案為:
(1)節(jié)律
(2)加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖      饑餓         血液中胰高血糖素的濃度
(3)高    右

點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦功能為載體,考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題和實(shí)驗(yàn)與探究的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某植物相鄰的四個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液的濃度依次是a>b>c>d,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.中心體與植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),進(jìn)入分裂期后中心體倍增
B.原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
C.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D.藍(lán)藻有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.榕樹依賴專一的榕小蜂傳粉,榕小蜂借助榕樹部分雌花的子房產(chǎn)卵,被產(chǎn)卵的子房會(huì)終止發(fā)育,并且二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了許多適應(yīng)性特化.榕樹雌花內(nèi)共存著一種只產(chǎn)卵不傳粉的欺騙性榕小蜂.榕樹雌花期,傳粉者和欺騙者同時(shí)被吸引,即使有充足雌花資源,兩種榕小蜂均不會(huì)產(chǎn)完所有卵.下列敘述不正確的是( 。
A.欺騙性榕小蜂的存在,會(huì)抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量
B.若沒有傳粉榕小蜂的存在,榕樹將無法通過種子進(jìn)行繁殖
C.傳粉榕小蜂大量利用雌花資源產(chǎn)卵,能使格樹更有效地繁殖
D.榕樹與傳粉榕小蜂,組成了動(dòng)植物界經(jīng)典的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,下列敘述正確的是( 。
A.上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是乙和丁
B.甲細(xì)胞可以表示該動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞的分裂過程
C.乙、丙細(xì)胞中不含有同源染色體,核DNA:染色體=2:1
D.丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是AB、Ab、aB、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有P、Q兩種抗性.該實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.抗Q基因位于細(xì)胞核中B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力
C.抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中D.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素分子的基本單位是氨基酸
B.植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關(guān)
C.生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用
D.植物的生命活動(dòng)在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征.從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

核糖體

成形的細(xì)胞核

光合作用

細(xì)胞呼吸

A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)細(xì)菌

B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞

C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D.細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在電子顯微鏡下,硝化細(xì)菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是(  )
A.核糖體和細(xì)胞膜B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核D.線粒體和高爾基體

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