14．細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是（　�。�
A．磷脂和膽固醇B．載體蛋白C．膜蛋白和糖蛋白D．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)

分析 構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量的糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂．

解答 解：A、磷脂是組成細(xì)胞膜的主要成分，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，A錯(cuò)誤；
B、載體蛋白是細(xì)胞膜的組成成分之一，細(xì)胞膜還需要磷脂構(gòu)成基本骨架，B錯(cuò)誤；
C、膜蛋白和糖蛋白是細(xì)胞膜的重要組成部分，不是主要組成成分，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分，對(duì)于細(xì)胞膜組成成分的記憶和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．加入碳酸鈣是為了研磨充分B．用層析液提取葉片中的色素
C．葉綠素b在濾紙上擴(kuò)散速度最快D．分離出最寬的色素帶為葉綠素a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是

A．需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體

B．需用物理或化學(xué)的方法促使兩個(gè)原生質(zhì)體融合

C．雜種細(xì)胞需通過(guò)脫分化與再分化過(guò)程才能形成雜種植株

D．兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)分析如表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
組 別材  料用于鑒定的試劑現(xiàn)象
A①
人的口腔上皮細(xì)胞		A線粒體被染成藍(lán)綠色
②甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
③豆?jié){B    紫色
④梨汁或蘋(píng)果汁斐林試劑磚紅色沉淀
⑤花生 蘇丹ⅢC
⑥    淀粉碘液藍(lán)色
（1）據(jù)如表填空：
A：健那綠；B：雙縮脲試劑；C：橘黃色．
（2）②組實(shí)驗(yàn)中，利用到鹽酸，其作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（3）通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液（待測(cè)尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3．
第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．1號(hào)：加入2mL正常人尿液；2號(hào)：加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)：加2mL大量食糖者的尿液；
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管水浴加熱約兩分鐘．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
Ⅰ：1號(hào)試管現(xiàn)象：沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀；
Ⅱ：2號(hào)試管現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀；
Ⅲ：3號(hào)試管若不出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明不含葡萄糖； 若出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明一次食用大量糖時(shí)尿液中含葡萄糖．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（D、d，E、e） 控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖．現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．
請(qǐng)回答：
（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是純合子．
（2）若采用誘變育種，在γ 射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有低頻性、多方向性和有害性這三個(gè)特點(diǎn)．
（3）若采用雜交育種，可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中選擇抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據(jù)此推測(cè)，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過(guò)程所需的年限越長(zhǎng)．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的 F1 在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為矮莖：中莖：高莖=9：6：1．
（4）若采用單倍體育種，該過(guò)程涉及的原理有基因重組和染色體變異．請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)程（說(shuō)明：選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其所占比例）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）c指高能磷酸鍵斷裂釋放的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的核苷酸序列
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C．單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個(gè)染色體組的生物
D．轉(zhuǎn)基因育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體畸變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某科研小組對(duì)黃瓜幼苗代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究．右圖一表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程（用序號(hào)表示）．科研人員將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測(cè)得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a（mg/cm2）葉綠素b（mg/cm2）光飽和時(shí)凈光合速率（μmolCO2/m2）光補(bǔ)償點(diǎn)（μmol光子/m2•s）光飽和點(diǎn)（μmol光子/m2•s）
甲正常光照，正常供水1.3×10-20.4×10-11.9×10-2501350
乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-10.7×10-229540
丙弱光照，減少供水2.5×10-20.7×10-10.9×10-223650
注：乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照；丙組減少供水為50%的正常供水
（1）圖一中a代表的物質(zhì)名稱是H2O．②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體（內(nèi)膜）．①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作用是將三碳化合物還原為糖類（有機(jī)物）．

（2）上表中甲、乙二組實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度（正常光照、弱光照）；為驗(yàn)證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無(wú)水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用層析液（填試劑）分離所提取的色素．
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是丙組，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a、b含量較多．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)減少供水，以提高其光合作用強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞核內(nèi)含有14條染色體、14個(gè)DNA，且細(xì)胞膜中央開(kāi)始縊裂，則該細(xì)胞（　�。�
A．處于有絲分裂后期B．將形成精細(xì)胞
C．正在進(jìn)行DNA的復(fù)制D．正在進(jìn)行基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案