20.如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述過程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是基因工程.
(2)圖中B過程常用顯微注射法將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞中.
(3)C過程要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理豬胚胎的部分組織;E過程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用促性腺激素處理成年母豬;在進(jìn)行H過程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(4)H過程前,若要進(jìn)行胚胎分割,用分割針或分割刀片將胚胎切開,吸出其中的半個(gè)胚胎,注入預(yù)先準(zhǔn)備好的空透明帶中,或直接將裸半胚移入受體.在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

分析 分析圖解:圖中過程A表示目的基因的獲取,過程B表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,過程CDEF表示細(xì)胞核移植,過程G表示早期胚胎培養(yǎng),過程H表示胚胎移植,過程I表示受體母豬分娩.該過程中利用基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).

解答 解:(1)圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的形成過程運(yùn)用了基因工程、核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物工程技術(shù),其中基因工程技術(shù)屬于分子水平.
(2)動(dòng)物基因工程中,常采用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前,先要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織,使組織中的細(xì)胞分散開來;用促性腺激素處理母畜,可使其超數(shù)排卵,獲得大量的卵母細(xì)胞;進(jìn)行胚胎移植之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,這樣可以給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,提供胚胎移植的成功率.
(4)胚胎移植過程前,若要進(jìn)行胚胎分割,用分割針或分割刀片將胚胎切開,吸出其中的半個(gè)胚胎,注入預(yù)先準(zhǔn)備好的空透明帶中,或直接將裸半胚移入受體.在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)基因工程
(2)顯微注射
(3)胰蛋白酶或膠原蛋白酶   促性腺激素  同期發(fā)情
(4)空透明帶  裸半胚  恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是 ( )

細(xì)胞器

來源

用途

葉綠體

水的分解

固定二氧化碳

葉綠體

水的分解

還原三碳化合物

線粒體

丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞既含葉綠體又含線粒體B.都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.都由單層膜構(gòu)成D.只有線粒體具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中進(jìn)行有絲分裂的是A和D,C細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)圖中含有染色單體的細(xì)胞是A和C,含有同源染色體的細(xì)胞是ACD,染色體數(shù)與DNA含量之比為1:1的是B和D.
(3)這個(gè)雄性動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),如圖表示了這一技術(shù)的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,請(qǐng)回答:

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是限制酶.人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是DNA連接酶.
(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是人和羊DNA的組成和結(jié)構(gòu)是相同,“插入”時(shí)用的工具是運(yùn)載體,其種類有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、λ噬菌體的衍生物等.
(3)請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用4臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞.在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相近,反光鏡的選用一致.在實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一組是顯微鏡是(  )
A.目鏡15×和物鏡45×B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×D.目鏡5×和物鏡45×

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示基因表達(dá)過程及該過程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系,其中1~8是與該過程相關(guān)的各種物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)各種遺傳信息蘊(yùn)藏在1(填序號(hào))的特定單體排列順序中.
(2)遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過一系列物質(zhì)間的信息傳遞過程,這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是1、8、6(填序號(hào)).信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變,是因?yàn)樵谶@一過程中存在著堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和tRNA對(duì)密碼子和氨基酸的特異性識(shí)別兩種機(jī)制.
(3)8種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成大分子有機(jī)物單體的是(序號(hào)和名稱)3(核糖核苷酸)、7(氨基酸).起催化作用的物質(zhì)2是RNA聚合酶.
(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有3、4、5、8 (填數(shù)字),細(xì)胞中4物質(zhì)有61種.
(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況:①起始部位插入一個(gè)堿基;②起始部位缺少了三個(gè)堿基.哪種情況對(duì)生物性狀的影響更大?①.為什么?①情況可能造成所有密碼子及編碼的氨基酸發(fā)生變化,②情況只是缺少一個(gè)氨基酸,其他氨基酸的種類與順序不變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種不同生物中,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.乙中DNA分子都呈環(huán)狀,能夠進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
D.丙結(jié)構(gòu)中的元素組成是C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖1是與甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關(guān)的基本過程示意圖,圖2是與甲狀腺細(xì)胞合成分泌甲狀腺球蛋白有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中③與②的膜成分最相似,將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧
B.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.細(xì)胞內(nèi)I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I-濃度,這表明a過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程
D.若含有18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自氨基酸的羧基

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