在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( 。
A、染色質(zhì)B、DNA
C、核仁D、核膜
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是核仁,形成以后,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯等生命活動(dòng).染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的載體,DNA是生物的遺傳物質(zhì),核膜將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分隔開來(lái),上面附著許多的酶,有核孔,可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)的量相等的情況下,下列哪種物質(zhì)在細(xì)胞代謝過(guò)程中釋放的能量最少( 。
A、葡萄糖分解成乳酸
B、葡萄糖分解成CO2和H2O
C、丙酮酸徹底氧化分解
D、ATP水解成ADP和Pi

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激,引起激素濃度或比例的改變,從而引起植物發(fā)生相應(yīng)的響應(yīng),幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、冬季低溫會(huì)促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過(guò)程
B、促進(jìn)③④過(guò)程有利于水稻種子萌發(fā)
C、植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制
D、赤霉素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為某一高等動(dòng)物體內(nèi)的一些細(xì)胞圖象,關(guān)于它們的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、具有同源染色體的是丙和丁
B、該動(dòng)物的性別可能是雄性或雌性
C、含有染色單體的是乙、丙、丁
D、乙細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞、極體或次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二倍體生物經(jīng)適宜濃度秋水仙素處理后染色體組數(shù)目增加一倍,以下敘述不正確的是( 。
A、該生物發(fā)生了可遺傳變異
B、染色體組加倍后,該生物的基因組成一定發(fā)生了改變
C、染色體組加倍后,形成了新物種
D、染色體組加倍后,不能用顯微鏡觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、變異、進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、一個(gè)種群的全部等位基因總和稱為基因庫(kù)
B、種群中的每一個(gè)體產(chǎn)生的變異都是定向的
C、種群中的每一個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位
D、生物進(jìn)化的結(jié)果一定是形成新的物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸( 。
A、速率越大B、效率越高
C、速率越小D、效率越低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( 。
A、若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過(guò)程,則可能是圖甲中a過(guò)程
B、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過(guò)程
C、RNA聚合酶作用于c過(guò)程,在核糖體上完成
D、圖乙中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)1972年桑格和尼克森在對(duì)膜結(jié)構(gòu)的研究中提出了
 
模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號(hào)).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(3)圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 

(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 
,請(qǐng)說(shuō)出你的理由
 

(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度KNO3溶液中,將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(6)如果乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(7)圖丙中的4的功能是
 

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