A. | ③④兩種育種方法均需要大量處理原材料 | |
B. | ②④兩種育種方法均可明顯縮短育種年限 | |
C. | ②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組 | |
D. | ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀 |
分析 1、選擇育種原理:利用生物的變異,通過(guò)長(zhǎng)期選擇,汰劣留良,培養(yǎng)出優(yōu)良品種.缺點(diǎn):1•周期長(zhǎng) 2•可以選擇的范圍有限.
2、四種育種方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體無(wú)籽西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、③誘變育種方法需要大量處理原材料,但④單倍體育種方法不需要大量處理原材料,A錯(cuò)誤;
B、④單倍體育種可明顯縮短育種年限,但②雜交育種不能明顯縮短育種年限,B錯(cuò)誤;
C、②雜交育種的原理是基因重組,⑤基因工程育種的原理也是基因重組,C正確;
D、⑤基因工程育種均可按人的意愿定向地改變生物性狀,但③誘變育種不能定向改造生物的性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的育種方法的原理、優(yōu)缺點(diǎn)、方法及實(shí)例等,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
標(biāo)號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 未分離時(shí)幾乎整個(gè)紫色洋葸鱗片葉外表皮細(xì)飽呈紫色;不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致 |
B | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 | 葉綠體呈綠色,水綿細(xì)胞的葉綠體呈帶狀; 線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色 |
C | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)飽長(zhǎng),液泡大:分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰 |
D | 檢測(cè)生物組織中的脂肪 | 在視野中可見(jiàn)紫色的脂肪顆粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在理想狀態(tài)下,田鼠的種群數(shù)量會(huì)按照虛線走勢(shì)發(fā)展 | |
B. | 圖中C點(diǎn)田鼠的種群增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)沒(méi)有環(huán)境阻力 | |
C. | 圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值是田鼠種群的環(huán)境容納量 | |
D. | 圖中A~E時(shí)間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 測(cè)定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | Pmol/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
B.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D.単側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
粗糙脈孢菌的細(xì)胞中具有7條染色體。兩個(gè)不同類型的粗糙脈孢菌A和a融合后成為二倍體,隨即發(fā)生典型的減數(shù)分裂,緊接著又進(jìn)行一次有絲分裂。此過(guò)程最終形成的子細(xì)胞數(shù)及每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為( )
A. 4個(gè)、7條 B. 8個(gè)、7條 C. 4個(gè)、14條 D. 8個(gè)、14條
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比列如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖1可知,在果蠅灰身和黑身中,顯性性狀為 ,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上。
(2)由圖2可知,在果蠅直毛和分叉毛中,顯性性狀為 。
(3)若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為 (用分?jǐn)?shù)表示)。
(4)若考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為 (用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 | |
C. | 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等 | |
D. | DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序 |
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