A. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了同位素標(biāo)記法 | |
B. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一致的 | |
C. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
D. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都沒有用到放射性同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤;
B、三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相同,B錯(cuò)誤;
C、三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物有噬菌體、小鼠、細(xì)菌,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;
D、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA | B. | 都是通過體液運(yùn)輸 | ||
C. | 定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官 | D. | 直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,都進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 有絲分裂前期開始形成1對中心體,發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 人的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是23和46 | |
D. | 一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該類有機(jī)物的合成場所是核糖體 | |
B. | 該類有機(jī)物只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 該類有機(jī)物在低溫和高溫下都會(huì)變性失活 | |
D. | 該類有機(jī)物具有專一性、高效性等特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | Ⅰ-2→Ⅱ-4→Ⅲ-6 | |||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素引起的過敏是機(jī)體的免疫功能過強(qiáng)所致 | |
B. | 青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性 | |
C. | 發(fā)生過敏反應(yīng)的病人一定不是第一次使用青霉素 | |
D. | 青霉素過敏患者的免疫細(xì)胞能直接識(shí)別青霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用生長素作用的兩重性原理,對棉花適時(shí)打頂去心可提高產(chǎn)量 | |
B. | 植物向光性產(chǎn)生的原因是因?yàn)樯L素在莖的背光側(cè)含量少于向光側(cè) | |
C. | 用適宜濃度的生長素類似物處理三倍體西瓜的雌蕊,可得到三倍體無籽西瓜 | |
D. | 當(dāng)乙烯含量增高時(shí),會(huì)抑制生長素促進(jìn)黃化豌豆幼苗細(xì)胞伸長的作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖1是某種雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中A、B、C三細(xì)胞都會(huì)存在的器官是 ,C細(xì)胞的名稱為 ,所處的分裂時(shí)期是 。
(2)圖1中B細(xì)胞內(nèi)四分體有 個(gè),染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。
(3)圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b~c段。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖1中A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為 。
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