5.下列關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了同位素標(biāo)記法
B.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一致的
C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都沒有用到放射性同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤;
B、三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相同,B錯(cuò)誤;
C、三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物有噬菌體、小鼠、細(xì)菌,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;
D、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人體激素的敘述正確的是( 。
A.多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNAB.都是通過體液運(yùn)輸
C.定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官D.直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,正確的是(  )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,都進(jìn)行DNA復(fù)制
B.有絲分裂前期開始形成1對中心體,發(fā)出星射線形成紡錘體
C.人的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是23和46
D.一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A.該類有機(jī)物的合成場所是核糖體
B.該類有機(jī)物只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.該類有機(jī)物在低溫和高溫下都會(huì)變性失活
D.該類有機(jī)物具有專一性、高效性等特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為某單基因遺傳病的家系圖,分析該家系圖且不考慮突變,下列關(guān)于Ⅲ-3和Ⅲ-6的致病基因來源的描述,不可能的是(  )
A.B.Ⅰ-2→Ⅱ-4→Ⅲ-6
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.少數(shù)人對青霉素等一些抗生素過敏,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致休克.青霉素進(jìn)入機(jī)體后,它的降解產(chǎn)物中的青霉烯酸能與體內(nèi)的組織蛋白結(jié)合成為完全抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.青霉素引起的過敏是機(jī)體的免疫功能過強(qiáng)所致
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性
C.發(fā)生過敏反應(yīng)的病人一定不是第一次使用青霉素
D.青霉素過敏患者的免疫細(xì)胞能直接識(shí)別青霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為某興趣小組設(shè)計(jì)的4套裝置,用于探究影響光合作用的外界因素.回答下列相關(guān)問題:

(1)利用裝置1和2可探究二氧化碳濃度對光合作用的影響.
(2)裝置2和4不能用于驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是不遵循單一變量原則(或兩套裝置有兩個(gè)變量不同),裝置2和3也不適合驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是二氧化碳濃度不適宜(或無關(guān)變量不適宜).
(3)將裝置1突然置于黑暗環(huán)境中,根尖細(xì)胞內(nèi)的含量變化為基本不變,而葉綠體內(nèi)C3和C5在短時(shí)間內(nèi)含量分別增加、減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生長素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.利用生長素作用的兩重性原理,對棉花適時(shí)打頂去心可提高產(chǎn)量
B.植物向光性產(chǎn)生的原因是因?yàn)樯L素在莖的背光側(cè)含量少于向光側(cè)
C.用適宜濃度的生長素類似物處理三倍體西瓜的雌蕊,可得到三倍體無籽西瓜
D.當(dāng)乙烯含量增高時(shí),會(huì)抑制生長素促進(jìn)黃化豌豆幼苗細(xì)胞伸長的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

下圖1是某種雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中A、B、C三細(xì)胞都會(huì)存在的器官是 ,C細(xì)胞的名稱為 ,所處的分裂時(shí)期是 。

(2)圖1中B細(xì)胞內(nèi)四分體有 個(gè),染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。

(3)圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b~c段。

(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖1中A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案