細(xì)胞膜的主要成分是
A.磷脂和蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)和糖脂
C.蛋白質(zhì)和葡萄糖 D.脂肪和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變 | |
B. | 非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 基因重組是生物變異的根本來(lái)源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
上層 | 中層 | 下層 | |
植物 | 喬木 | 灌木 | 草本 |
動(dòng)物 | 林鴿 | 長(zhǎng)尾山雀 | 鷦鷯、昆蟲 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是某類酶作用的模型,該模型不能說(shuō)明
A.酶具有專一性 B.A表示酶
C.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) D.反應(yīng)前后,酶的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.?dāng)z入卵細(xì)胞所需要的精子 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( )
A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,立即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 粉褐色 | C. | 粉褐色或白色 | D. | 白色或紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液 | |
C. | 蒸餾水處理作為對(duì)照 | |
D. | 查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取2ml氨基酸溶液,加入lmL斐林甲試劑,搖勻后再滴入4滴雙縮脲試劑B,可以觀察到溶液呈現(xiàn)紫色 | |
B. | 在蔗糖溶液中加入混合好的斐林試劑,沒(méi)有觀察到明顯變化,再加入適量蔗糖酶后就可以觀察到磚紅色沉淀 | |
C. | 利用蘇丹Ⅲ對(duì)花生子葉切片進(jìn)行染色,經(jīng)50%酒精洗去浮色后,在顯微鏡下可觀察到紅色的脂肪滴 | |
D. | 馬鈴薯塊莖中含較多的糖類,將碘液滴在馬鈴薯的切口上,可觀察到部分區(qū)域呈現(xiàn)藍(lán)色 |
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