17．人體中絕大部分神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞，下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜只能引起突觸后神經(jīng)元興奮
B．興奮在突觸處由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)化為電信號
C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮在突觸處只能單向傳遞

分析 本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程的考查，梳理突觸的結(jié)構(gòu)與興奮在突觸間傳遞的過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、突觸前神經(jīng)元先興奮，引起突觸后神經(jīng)元后興奮或抑制，A錯(cuò)誤；
B、興奮通過突觸進(jìn)行傳遞的過程中的信號轉(zhuǎn)變過程是電信號→化學(xué)信號→電信號，B正確；
C、突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成，C正確；
D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制，因此，興奮在突觸間的傳遞是單向的，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)，興奮在突觸間傳遞的信號變化，興奮在突觸間傳遞的特點(diǎn)，對于突觸結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于哺乳動物精子、卵子發(fā)生過程中的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂方式B．原始生殖細(xì)胞的生成時(shí)間
C．成熟細(xì)胞的染色體數(shù)量D．細(xì)胞遺傳物質(zhì)的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液，在適宜溫度下分別通入不同濃度的氧氣時(shí)，經(jīng)過相同時(shí)間后其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示．在氧氣濃度為a時(shí)（　�。�
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B．$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無氧呼吸
C．無氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖，當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過．根據(jù)題意回答下列問題：

（1）當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，則膜兩側(cè)離子移動情況是Na+內(nèi)流．
（2）若某遞質(zhì)的作用是抑制下一神經(jīng)元興奮，則釋放遞質(zhì)時(shí)，突觸前膜膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為由負(fù)電位變成正電位．
（3）血壓是指血液在血管內(nèi)流動時(shí)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．一般血管壁收縮時(shí)，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低．氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是鈣離子拮抗劑與鈣離子通道結(jié)合后，就阻止了鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，從而使血管松弛，阻力減小，血壓降低．
（4）重癥肌無力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原，使B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞被激活增殖、分化成漿細(xì)胞，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體．當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時(shí)，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制免疫應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖完成下列問題．
（1）該細(xì)胞是動物 細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 等結(jié)構(gòu)，特有[13]中心體．
（2）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[9]線粒體 和[5]細(xì)胞核．
（3）圖中[3]高爾基體與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)
（4）此細(xì)胞如果進(jìn)行有絲分裂，則與此生命活動密切相關(guān)的細(xì)胞器有[12]核糖體、[13]中心體、[9]線粒體．
（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．不能特異性識別抗原的是（　�。�
A．效應(yīng)B細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．T細(xì)胞D．記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如表所示為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響．請回答：
試管編號加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mL H2O2溶液+2滴清水無氣泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是催化劑種類、溫度，因變量是酶的催化活性．實(shí)驗(yàn)組是2、3、4號試管（填試管編號）．
（2）比較3號和4號試管，你得出的結(jié)論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多．
（3）如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應(yīng)溫度均升高10℃，請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不可能用到的試劑是（　�。�
A．龍膽紫B．稀鹽酸溶液C．醋酸洋紅D．30%蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除細(xì)胞壁（　�。�
A．鹽酸B．蛋白酶
C．纖維素酶和果膠酶D．淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案