10.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)是兩個(gè)不同的概念
B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同
C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2就能判斷其呼吸方式
D.在探究酶的專一性時(shí),自變量可以是酶的種類也可以是底物的種類

分析 1、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從右到左依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
2、酵母菌有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
3、驗(yàn)證酶的專一性思路是底物相同,酶不同,或者是酶相同,底物不同.

解答 解:A、生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則,對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)是兩個(gè)不同的概念,A正確;
B、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢,B正確;
C、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生水和二氧化碳,無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,應(yīng)該根據(jù)是否產(chǎn)生酒精,可判斷呼吸方式,C錯(cuò)誤;
D、驗(yàn)證酶的專一性的對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,自變量可以是底物的種類或酶的種類,即可以用同種酶催化兩種不同物質(zhì),或者用兩種不同酶催化同一種物質(zhì),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)照實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式、色素的提取與分離、探究酶專一性等實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.豌豆自交種群中既可能發(fā)生顯性突變(如dd→Dd),也可能發(fā)生隱性突變(如EE→Ee).兩者表現(xiàn)的特點(diǎn)是( 。
A.第一代都表現(xiàn)突變性狀B.第二代都能純合
C.第三代才能獲得突變純合體D.隱性突變表現(xiàn)得早而純合表現(xiàn)得慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E.
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示).
(3)細(xì)胞G的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞,其作用是與細(xì)胞F接觸,使其裂解死亡,釋放抗原.
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是抗原、編碼抗體的基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)高等動(dòng)物受精卵的敘述中,正確的是( 。
A.受精卵不僅是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),同時(shí)也是性別決定的時(shí)期
B.受精卵的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
C.受精卵屬于體細(xì)胞,進(jìn)行的分裂為有絲分裂
D.受精卵大的原因是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即光照1h,再測(cè)其重量變化.結(jié)果如表:分析表中數(shù)據(jù)可判定(  )
組別1234
溫度(℃)25272931
暗處理后質(zhì)量變化(mg)-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg)+3+3+3+1
A.光照的1 h時(shí)間內(nèi),第4組合成葡萄糖總量為2 mg
B.光照的1 h時(shí)間內(nèi),第1,2,3組釋放的氧氣量相等
C.光照的1 h時(shí)間內(nèi),四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.呼吸作用酶的最適溫度是27℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.利用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動(dòng)物乳腺反應(yīng)器技術(shù).青島“嶗山奶山羊乳腺反應(yīng)器研制”項(xiàng)目通過鑒定,該項(xiàng)目產(chǎn)生的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn),可產(chǎn)生干擾素、乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類.
請(qǐng)根據(jù)這一科技成果的研究過程回答問題:
(1)研究人員用DNA測(cè)序儀顯示了基因組的某DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片.其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀,其順序是:GGTTATGCGT,請(qǐng)解讀圖2顯示的堿基排列順序:GATGCGTTCG.
(2)科學(xué)家從相關(guān)基因組中獲取了目的基因,并采用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體.在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)在基因工程操作過程中,基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成必須有標(biāo)記基因,其作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(4)如何檢測(cè)和鑒定目的基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法DNA分子雜交、DNA與mRNA分子雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于隔離的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.隔離阻止了種群間的基因交流B.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C.隔離是物種形成的必要條件D.不同物種之間存在著生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列圖中A、B為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管,①②③示某些化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)毛細(xì)血管的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(2)如果①為淀粉,則②進(jìn)入A的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,若該組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),A中②的濃度比B中的要低,這是因?yàn)轲囸I時(shí)肝糖元分解為葡萄糖并釋放到血液中;在肝細(xì)胞中②物質(zhì)與③物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是可逆的,如果②物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為③物質(zhì),而③物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為②物質(zhì),則圖中的組織細(xì)胞最可能是肌肉細(xì)胞.
(3)如果①為蛋白質(zhì),則②最多有20種,②由A運(yùn)輸?shù)紹,再由B進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)被利用,則②由B進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)至少穿過了6層磷脂分子;如果人體一次性攝入蛋白質(zhì)過多,過多的②的代謝去路是在肝細(xì)胞中經(jīng)過脫氨基作用,不含氮部分轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì),含氮部分轉(zhuǎn)化為尿素排出體外.
(4)如果①為脂肪,則②應(yīng)該是①在小腸中消化吸收后形成的乳糜微粒,這時(shí)圖中的組織細(xì)胞主要是脂肪細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的色素存在于細(xì)胞的(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案