在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是(  )
A、染色體、紡錘體、赤道板
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜
C、染色體、赤道板、細(xì)胞膜
D、染色體、細(xì)胞壁、紡錘體
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:有絲分裂中期所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的中央,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體最佳時(shí)期.
解答: 解:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,這是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的.在有絲分裂中期,所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的中央,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體最佳時(shí)期.所以在顯微鏡下可以看到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和染色體;在有絲分裂的前期植物細(xì)胞的兩級發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,一直到末期紡錘體才逐漸消失,所以有絲分裂中期也可以看到紡錘體;核膜、核仁在前期逐漸消失,末期逐漸重現(xiàn),所以有絲分裂中期看不到核膜與核仁;赤道板是假想的板,并不真實(shí)存在,所以任何時(shí)期都看不到赤道板;細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,也是無法觀察到的.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期的特點(diǎn),要求學(xué)生掌握各時(shí)期的特點(diǎn)及細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化.雖然簡單,但是容易出錯(cuò).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程及物質(zhì)變化.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、X可代表光合作用中產(chǎn)生的五碳化合物,Y物質(zhì)可代表丙酮酸
B、①、②、④過程均可以產(chǎn)生[H]
C、②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,③過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D、①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④過程可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,也可發(fā)生在線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體缺鐵時(shí)會(huì)導(dǎo)致貧血,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、鐵能催化血紅蛋白的合成
B、鐵是血紅蛋白的組成成分
C、鐵能作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D、鐵能調(diào)節(jié)血漿的酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國第24次南極考察隊(duì)歷經(jīng)156天驚濤駭浪、冰雪交加的洗禮和考驗(yàn),于2008年4月15日圓滿完成各項(xiàng)任務(wù).在南極考察期間,科學(xué)家經(jīng)常需要從溫暖的駐地室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地中,此過程中體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A、皮膚血管舒張,皮膚的血流量增加,抵御寒冷
B、垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加,代謝活動(dòng)增強(qiáng)
C、骨骼肌戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱量成倍增加
D、下丘腦里的冷覺感受器興奮,并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)
B、磷脂分子有親水部分和親脂性部分,蛋白質(zhì)分子沒有
C、需要蛋白質(zhì)參與,物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式有可能是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D、膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換、生物催化的作用無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述不正確的是( 。
A、生態(tài)工程要應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法
B、生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一
C、建立不同的生態(tài)工程時(shí)要因地制宜,所依據(jù)的原理都相同
D、生態(tài)工程是一類少耗能、多效益、可持續(xù)的工程體系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A、圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱可能是丙酮酸
B、有氧呼吸的途徑是A、C、D
C、其中產(chǎn)能最多的是C階段,產(chǎn)[H]的階段是A和C
D、圖中A和B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),E可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請據(jù)圖作答.
(1)a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括
 
,原因是缺乏
 
.硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自
 

(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的
 

(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 
.影響a過程的主要外界因素有光和
 

(4)具有a過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì) 像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

據(jù)此回答:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種
 
,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(3)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個(gè),水解后產(chǎn)生
 
種氨基酸,造成這些氨基酸種類不同的原因是
 

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