1．分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．若圖中Pi代表磷酸，則B為ADP，C為ATP
B．在B→C的反應中，產(chǎn)生的E2來源于高能磷酸鍵的斷裂釋放出的能量
C．E1不是物質(zhì)，對于人、動物、真菌、植物和細菌來說，E1來自細胞呼吸
D．C→B與B→C都可以伴隨著放能反應和吸能反應

分析 1、本題是對ATP的結(jié)構(gòu)特點、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化及其意義的考查，梳理ATP與細胞內(nèi)的能量“通貨”相適應的結(jié)構(gòu)特點，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程中的能量來源和ATP的利用，然后分析選項進行解答．
2、分析題圖可知，B為ATP，C為ADP，A1為ATP水解酶，A2為ATP合成酶，E1為合成ATP的能量，E2為ATP水解釋放的能量．

解答 解：A、分析題圖可知，圖中Pi代表磷酸，B為ATP，C為ADP，A錯誤；
B、在ATP水解反應中，釋放的能量來源于高能磷酸鍵的斷裂，B正確；
C、E1不是物質(zhì)，是能量，對于人、動物、真菌和細菌來說，E1來自細胞呼吸，對于植物來說，E1來自細胞呼吸和光合作用，C錯誤；
D、C→B伴隨著放能反應，B→C伴隨著吸能反應，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關知識，解答本題的關鍵是掌握ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．1960年1月，科學家首次乘坐的“里斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進行科考，在近萬米的海底，科學家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動．
（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個種群．
（2）幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會產(chǎn)生生殖隔離．造成這種現(xiàn)象的兩個外部因素是自然選擇 和地理隔離．
（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變造成的．
（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要少．
（5）如圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化過程．A物種演變?yōu)锽、C兩個物種的過程包括突變、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)．

由A物種演變?yōu)锽、C兩個物種，其內(nèi)在因素是生物體的基因發(fā)生了改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中[⑥]組織液的液體增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．
（2）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[⑤]紅細胞，引起這種變化的根本原因是基因突變；此病主要是影響人體有氧呼吸第三階段．
（3）胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素，其中胰島素和胰高血糖素可以進入血液，參與糖類代謝的調(diào)節(jié)．
（4）人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴．
（5）體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，與體溫調(diào)節(jié)直接相關的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素．
（6）直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類卵細胞和精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條，處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換
C．次級精（卵）母細胞中染色體組成都可以是44+XX
D．次級精母細胞中染色體組數(shù)量為一組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，下列有關說法中不正確的是（　�。�
A．松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制
B．圖中共有3條食物鏈，狐貍同時占據(jù)了兩個營養(yǎng)級
C．生物群落內(nèi)部存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，使各種生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定
D．調(diào)查灰喜鵲的種群密度，最常用的方法是標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關細胞的問題：

（1）圖甲所示植物細胞結(jié)構(gòu)需要通過借助電子顯微鏡（儀器）才能觀察到，稱為植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，如果圖甲細胞為洋蔥鱗葉表皮細胞，則圖中不應該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有葉綠體．其紫色色素應分布在液泡，與圖乙細胞比較，圖甲細胞特有的結(jié)構(gòu)是具有細胞壁、液泡和葉綠體．
（2）入托圖乙的①是抗體，則該細胞是漿細胞，抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[⑥]核糖體中合成的；
（3）如果圖乙細胞是腎小管上皮細胞，①是葡萄糖，則①進入該細胞的方式是主動運輸，與此方式關系密切的細胞器是[④]線粒體．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．突觸前膜是突觸小體的膜
C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能夠促使胰脂肪酶水解的酶是（　�。�
A．麥芽糖酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為免疫細胞殺滅病菌的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的流動性有密切關系，該過程屬于非特異性免疫．
（2）在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體所特有的抗原（抗原決定簇），呈遞給T細胞和B細胞，使后者分化．
抗體的化學本質(zhì)是，由細胞產(chǎn)生．
（3）如果抗原進入細胞，需要通過細胞免疫，用細胞與靶細胞密切接觸，最后導致靶細胞裂解死亡．
（4）人體內(nèi)的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞，
B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的體液免疫．
（5）HIV病毒主要攻擊人體的T細胞．受抗原刺激后能增殖分化的細胞有B細胞、T細胞、記憶細胞．

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