下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、是細胞新陳代謝的主要場所
B、是細胞生長、發(fā)育、分裂增殖的調(diào)控中心
C、是遺傳物質(zhì)儲存的場所
D、由核膜、核仁、核基質(zhì)和染色體組成
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：本題是對細胞核的結構與功能的考查，梳理細胞核的結構與功能，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞新陳代謝的主要場所是細胞質(zhì)，不是細胞核，A錯誤；
B、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，B正確；
C、細胞核中由染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，C正確；
D、細胞核由核膜、核仁、核基質(zhì)和染色質(zhì)組成，D正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是細胞核的結構和功能，對于細胞核結構和功能的理解和記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理后，把沉淀的酵母菌破碎．經(jīng)再次離心處理，形成含有細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和含有細胞器的沉淀物兩部分．將上清液、沉淀物與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，通過細胞呼吸能產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（　�。�
A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

用電子顯微鏡觀察大腸桿菌、菠菜葉、鼠的肝細胞（用M、N、P表示）結構時，發(fā)現(xiàn)其細胞結構a～d具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c 沒有小孔．d是單層膜，并與核膜直接相連．根據(jù)試樣M、N、P的細胞結構比較表（注：+表示存在，一表示不存在），判斷細胞結構a、b、c、d分別是（　�。�
細胞結構 a b c d
試樣M - - - -
試樣N + + + +
試樣P + + +
A、核膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、核膜、線粒體、葉綠體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核膜、線粒體、葉綠體、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關固氮生物的能量來源、代謝類型及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分全部正確的一組是（　�。�
 序號  生物  能量來源  代謝類型  生態(tài)成分
 A  根瘤菌  N2→NH3  異養(yǎng)需氧型  分解者
 B  藍藻  光能   自養(yǎng)需氧型  生產(chǎn)者
 C  圓褐固氮菌 分解 C6H12O6   自養(yǎng)需氧型  分解者
 D  放線菌 分解 C6H12O6  異養(yǎng)需氧型  生產(chǎn)者
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗中常用技術及方法的相關描述，正確的是（　�。�
A、對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時，采用抽樣檢測法
B、研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液
D、“脂肪的鑒定”實驗中，用50%的鹽酸是為了洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b
B、細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D、線粒體內(nèi)膜的化學組成與細胞膜相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

綿羊的乳腺細胞是高度分化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與去核卵細胞的細胞質(zhì)重組成一個細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為（　　）
A、細胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
B、卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
C、卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)
D、細胞核中的基因在卵細胞質(zhì)中才能表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫室栽培胡蘿卜，采用什么顏色的玻璃做頂棚更能提高產(chǎn)量（　�。�
A、紅色玻璃B、藍紫色玻璃
C、綠色玻璃D、無色玻璃

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個學生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應）的作用后繪制了如圖數(shù)據(jù)圖．觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達到最大活性的溫度是
 
，兩種酶催化的反應速率相等的溫度是
 
．
（2）可能來自于熱泉中的細菌體內(nèi)的酶是
 
．
（3）在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性
 
．
（4）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應速率的變化是
 
．

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