某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子,最可能的原因是( 。
A、該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí),有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離;減數(shù)第二次分裂正常
B、該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí),四分體中的非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第二次分裂正常
C、該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí),一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂正常,另一個(gè)分裂不正常
D、該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí),有一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的一條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程類(lèi)似于有絲分裂過(guò)程,該過(guò)程中最重要的特點(diǎn)是后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲地牽引下均勻地移向兩極.
解答: 解:A、初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí),有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離,則會(huì)形成兩個(gè)異常的次級(jí)精母細(xì)胞,而減數(shù)第二次分裂正常,則這兩個(gè)異常的次級(jí)精母細(xì)胞形成的4個(gè)精細(xì)胞均異常,A正確;
B、四分體中的非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組,但不會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目改變,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第二次分裂時(shí),一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞正常分裂形成兩個(gè)正常的精細(xì)胞,另一個(gè)異常分裂形成兩個(gè)異常的精細(xì)胞,因此正常配子:異常配子=1:1,這與題干不符,C錯(cuò)誤;
D、初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),特別是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體行為特征,能準(zhǔn)確判斷減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)后未分離導(dǎo)致的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,細(xì)胞內(nèi)能夠發(fā)生的是( 。
A、一個(gè)DNA分子通過(guò)復(fù)制形成多種不同的DNA分子
B、一種tRNA分子可以攜帶多種不同的氨基酸
C、一個(gè)密碼子可以編碼多種氨基酸
D、一個(gè)DNA分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成多種不同的mRNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊為分解者(單位:102 kJ/m2?a-1).對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系敘述正確的是( 。
同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量
15.9 2.8 13.1
870.7 369.4 501.3
0.9 0.3 0.6
141.0 61.9 79.1
211.5 20.1 191.4
A、丁為肉食性動(dòng)物,乙為生產(chǎn)者
B、甲隨丙的增加而增加
C、戊是丁的前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率5.7%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞分離各種細(xì)胞器
B、通過(guò)紙層析可以分離葉綠體中的色素
C、通過(guò)檢測(cè)能否產(chǎn)生乳酸,來(lái)確定酵母菌的呼吸方式
D、用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精作用的描述不正確的是(  )
選項(xiàng) 實(shí)  驗(yàn) 作  用
A 檢測(cè)生物組織中的脂肪 洗去浮色
B 綠葉中色素的提取和分離 分離色素
C 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 配制解離液
D 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 固定小動(dòng)物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是真核生物細(xì)胞某生理過(guò)程示意圖,乙圖是甲圖的局部放大,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中③是RNA聚合酶
B、乙圖中共有8種核苷酸組成
C、圖中所示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
D、②中含有的密碼子共有61種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于血脂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、血脂的主要成分是膽固醇、甘油三酯、磷脂、游離的脂肪酸
B、如圖為脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖,①是膽固醇,②是磷脂,③是蛋白質(zhì)
C、脂蛋白中,甘油三酯的主要攜帶者是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
D、降脂藥物可分為降膽固醇藥、降甘油三酯藥、降總膽固醇兼降甘油三酯藥,還有升高低密度脂蛋白的藥物等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的反應(yīng)或存在的物質(zhì)是( 。
①葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O ②抗毒素與外毒素結(jié)合
③乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸    ④神經(jīng)遞質(zhì)  ⑤ATP合成酶  ⑥淋巴因子.
A、①②③B、②③④
C、②④⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的
 
功能.
(2)圖中甲表示的是
 
的細(xì)胞,乙表示的是
 
細(xì)胞.
(3)圖中①表示
 
,②表示細(xì)胞膜上的
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有
 
 
的功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案