細(xì)胞癌變時(shí),會(huì)產(chǎn)生某種特異蛋白質(zhì)A,它可引發(fā)免疫反應(yīng)(如圖所示).由圖不能得出的是( 。
A、在免疫過(guò)程中癌細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)A被稱(chēng)為抗原
B、蛋白-抗原復(fù)合物通過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬處理后被T細(xì)胞識(shí)別
C、T細(xì)胞識(shí)別抗原后直接將癌細(xì)胞殺死
D、提取純化的蛋白.抗原復(fù)合物可用來(lái)研制抗癌疫苗
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,蛋白質(zhì)A與某蛋白結(jié)合后得到蛋白-抗原復(fù)合物,呈遞給吞噬細(xì)胞處理后,呈遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答: 解:A、由圖示可知癌細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)A與某蛋白結(jié)合后得到蛋白-抗原復(fù)合物;故A正確.
B、蛋白-抗原復(fù)合物經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給了T細(xì)胞,且引起了免疫反應(yīng);故B正確.
C、T細(xì)胞不能直接將癌細(xì)胞殺死,殺死癌細(xì)胞的是效應(yīng)T細(xì)胞;故C錯(cuò)誤.
D、疫苗屬于抗原,純化的蛋白質(zhì)A就是抗原,可制備疫苗;故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫的調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列育種或生理過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生基因重組的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)自穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)如圖為人的肝臟和小腸及血液流動(dòng)情況示意圖,安靜時(shí),肝和小腸中產(chǎn)熱量較高的是
 

(2)進(jìn)食后,血管P、G、H中,血糖濃度最高的是
 
,若某人沒(méi)有進(jìn)食24小時(shí),血管P、G、H中,血糖濃度最高的是
 
,生理學(xué)原因是
 

若在節(jié)食24小時(shí)后,進(jìn)食一頓午餐,其中包括飯、牛肉和牛奶.一小時(shí)后,測(cè)定血管G和血管H內(nèi)的血液成分,結(jié)果如下
表1進(jìn)食后1h的不同血管中的血液成分
氨基酸濃度(mg/100cm3 尿素濃度(mg/100cm3
血管G 10.2 29.0
血管H 7.5 34.0
(3)在血液中,正常氨基酸濃度約為7.2mg/100cm3.為什么血管G內(nèi)血液氨基酸濃度較正常的高?
 

(4)血管G和血管H之間,氨基酸濃度的下降與尿素濃度的上升是否有關(guān)?
 
.為什么?
 

血管P和H 中,尿素含量比較高的是血管
 
血管e和f 中,尿素含量比較高的是血管
 

(5)小腸上皮細(xì)胞和肝臟細(xì)胞都能合成甘油三酯,其中在小腸上皮細(xì)胞中合成的甘油三酯以
 
形式運(yùn)出,肝臟合成的甘油三酯以
 
形式運(yùn)出,而多余的膽固醇以
 
 形式運(yùn)進(jìn)肝臟,在肝臟中加工成為
 
 排出體外.
(6)若圖中血管發(fā)生動(dòng)脈粥樣硬化是由于動(dòng)脈內(nèi)壁上多余的
 
和其它脂質(zhì)的堆積而增厚引起的疾病,進(jìn)而引起高血壓。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】
植酸酶能降低飼料中的植酸而提高磷、鋅、鈣和鐵等的利用率,從而改善動(dòng)物對(duì)礦物質(zhì)的吸收.在飼料加工業(yè)是一種新型的飼料添加劑.以下是科研人員從土壤微生物中分離相關(guān)微生物提取植酸酶的過(guò)程示意圖.

(1)培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣(不溶于水)以外,還應(yīng)含有
 
、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)為防止雜菌污染,要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行
 
,而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置.
(3)圖中所采用的接種方法是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,
 
是產(chǎn)植酸酶的理想菌株.
(4)獲得目的菌以后,若要用于生產(chǎn),還需要進(jìn)行
 
.從微生物的多種蛋白質(zhì)中提取植酸酶可采用
 
方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程.類(lèi)囊體是進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所之一.其部分代謝過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的B代表分布在類(lèi)囊體膜上的
 
合成酶復(fù)合體,M接受e-并和N結(jié)合,則M和N分別代表的物質(zhì)是
 

(2)ATP、RuBP、類(lèi)囊體膜共有的組成元素是
 

(3)能為碳反應(yīng)提供能量的物質(zhì)是圖中的
 

(4)若葉肉細(xì)胞間腺A物質(zhì)濃度比外界大氣高,原因是
 

(5)葉綠體基質(zhì)中的A進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線(xiàn)粒體被利用至少要穿過(guò)
 
層單位膜,細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中,CO2產(chǎn)生于
 
循環(huán)階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜-甘藍(lán)的過(guò)程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、①過(guò)程表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過(guò)程
B、②過(guò)程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C、③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)旺盛
D、最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含19條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為5種限制性核酸內(nèi)切酶(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“限制酶”)的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(箭頭位置),某線(xiàn)性DNA分子含有4個(gè)B amH I的識(shí)別序列、4個(gè)Bst I的識(shí)別序列,3個(gè) BgI II的識(shí)別序列;據(jù)此判斷下列敘述中,正確的是( 。
限制酶   
BglⅡ

BbvCⅠ

Sau3AⅠ
BamHⅠ BstⅠ
識(shí)別序列和切割點(diǎn) A↓GATCT
TCTAG↑A
CC↓TCAGC
GGAGT↑CG
↓GATC
CTG↑
G↓GATCC
CCTAG↑G
G↓GATCC
CCTAG↑G
A、該DNA分子能被Sau3A I切成12個(gè)片段
B、一種特定序列只能被一種限制酶識(shí)別并在特定位點(diǎn)被切割
C、兩個(gè)能夠互補(bǔ)配對(duì)的DNA片段所具有的粘性末端一定相同
D、用BgI II、BamH I兩種限制酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,BamH I的識(shí)別序列將少于4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列分析不正確的是(  )
A、與D點(diǎn)相比,A點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
B、與D點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度
C、與D點(diǎn)相比,C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在土壤含水量在40%~60%的條件下施肥效果明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)某植物幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn),圖中A、B分別為培植于透光氣球(可膨脹、收縮)內(nèi)的、質(zhì)量相等的某植物幼苗,其中B已死亡,兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液.乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)程度關(guān)系的曲線(xiàn).請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)在適宜光照條件下,指針向
 
偏轉(zhuǎn),原因是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
,C點(diǎn)的含義為
 

(3)ce段說(shuō)明
 
,e點(diǎn)時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)格數(shù)為0,這說(shuō)明此距離下
 

(4)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比,指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,原因是
 

(5)若去掉培養(yǎng)液中的二氧化碳緩沖液,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?為什么?div id="4r95ngy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案