A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術(shù) | |
B. | 試管牛的培育過程屬于克隆過程 | |
C. | 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體” | |
D. | 胎胚移植技術(shù)中,“供體”通常是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀優(yōu)良的個(gè)體 |
分析 1、胚胎工程指對動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).
2、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”.
解答 解:A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術(shù),A正確;
B、克隆牛的培育過程屬于克隆過程,而試管牛的培育采用了體外受精技術(shù),不屬于克隆過程,B錯(cuò)誤;
C、提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體”,C正確;
D、胎胚移植技術(shù)中,“供體”通常是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀優(yōu)良的個(gè)體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎工程的概念、相關(guān)技術(shù)及胚胎移植的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可以通過紙層析法進(jìn)行鑒定,原理是( )
A.色素提取液中不同色素已經(jīng)分層
B.陽光的照射使各種色素已經(jīng)分層
C.層析液對各種色素的溶解度不同,造成不同色素在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D.層析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分離的擴(kuò)散速度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中,正確的是( )
A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B.一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過程中,可以產(chǎn)生新的性狀
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可發(fā)生在藍(lán)藻等生物的葉綠體類囊體薄膜上 | |
B. | 硝化細(xì)菌可發(fā)生①②過程 | |
C. | ③過程有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 | |
D. | ⑥過程可用于⑤過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1-a}{2}$ | B. | $\frac{1}{a}$ | C. | 1-a | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的向光一側(cè)生長素分布多,生長快 | |
B. | 莖的背光一側(cè)生長素分布多,生長快 | |
C. | 莖的向光一側(cè)溫度高,生長快 | |
D. | 莖的背光一側(cè)溫度高,生長快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組 | |
B. | 甲、乙兩圖分別對應(yīng)丁圖中的CE和BC段 | |
C. | 甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖,不可能是卵細(xì)胞的增殖過程 | |
D. | 丙圖中的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞,子細(xì)胞中有2條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 戊→丁→乙→丙 | C. | 乙→甲→戊→丁 | D. | 丁→戊→丙→乙 |
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